八年级物理练习题质量密度实验 知识迁移(学生版).pdf

质量密度实验知识迁移

1.使用量筒时，按正确的读数方法，小明应沿如图所示的虚线的方向观察量筒刻度，此时的读

数是．

2.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为毫升；倒出部分液体后，

俯视凹液面的最低处，读数为毫升．则该学生实际倒出的溶液体积（）

A.小于毫升B.大于毫升C.等于毫升D.无法确定范围

3.回答下列问题：

（1）准确量取盐水，所选用的量筒规格正确的是（）

A.B.C.D.

（2）因矿石较大，放不进量筒，因此小芳利用一只烧杯，按如图所示方法来测量矿石体积，图中

量筒内剩余水的体积是，矿石体积为，用这种方法测出的矿石体积

会（填偏大、偏小或不变）原因是：．

4.学习了密度知识后，同学们准备测量一种酸奶的密度．选取的器材有：酸奶、量筒、天平（带砝

码）、烧杯．

小红和小明同学分别各自设计了一种测量酸奶密度的实验方案：

小红的方案：

1．用调好的天平测出空烧杯的质量；

2．向烧杯内倒入一些酸奶，测出它们的总质量；则这些酸奶的质量为（写出表达式）；

1

3．再将烧杯中的酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积；

4．计算出酸奶的密度.

小明的方案：

1．用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量；

2．将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中，记下量筒中酸奶的体积；

3．测出烧杯和剩余酸奶的总质量；

4．计算出酸奶的密度（写出表达式）．

请对两人的方案进行评估，的方案测量结果会出现严重偏差，理由

是．

5.一枚一元硬币的体积多大？小明进行了探究．他能用的器材有烧杯、足量的水、细线、一元硬币若

干．量筒（都能放入一元硬币，量筒量程为，分度值为，量筒量程为、分度

值为）．

实验过程：

(1)估计所选硬币的体积，观察测量工具的量程、分度值，选择测量（选填“量筒”或“量

筒”）；

(2)将量筒放在的工作台上；

(3)向量筒中倒入适量的水，记下水的体积水；

(4)；

（5）计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式；

（6）如果某同学在操作将(3)、(4)两步颠倒，这样测量的结果会．（填“偏大”、“偏小”

或“不变”）

6.某小组测量一种易溶于水，形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所

示．

（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的处，然后调节，使天平平

衡．接着，用天平测量适量小颗粒的质量．当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲

所示，则称量的颗粒质量是．

（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙、丙、丁所示的步骤测量其体积，所称量的颗粒体积

是．

2

（3）该物质的密度是．

（4）若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏