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君子忧道不忧贫。——孔丘

三年级体育教案反思范文精选5篇

作为老师，教学就是我们的工作之一。为了总结经验，教学反思

是必不可少的，只有这样才能让自己稳步提升。下面是由编辑为大家

整理的“三年级体育教案反思范文精选5篇”，仅供参考，欢迎大家

阅读本文。

篇一：三年级体育教案反思范文精选

这个学期我担任三年级的体育教学，我想小学低年级队形队列一

直是让体育教师颇感头痛的教学任务，可又不得不完成，因为只有完

成队列队形的教学任务，才能更好地组织教学。

队形队列教学内容比较枯燥，不好调动学生的兴趣。所以，老师

若要活跃课堂气氛，刺激学生潜在的天分用来提高练习效果，达到锻

炼身体陶冶情操的目的。有一定的难度。例如，在进行原地踏步、立

定的教学中。我尝试过很多方法，不是练习次数多了，学生厌烦。就

是方法不适合学生，总感觉教学效果不理想。最近，我针对学生能初

步分辨左右方向的状况，引导学生从左右脚的交替时开始数数。此方

法引起学生较大的兴趣。使学生很快就学会了踏步走、立定的动作方

法。我又通过卷起裤脚的形式（一只脚卷起裤脚），来检查学生的整

齐性，这样既提高了学生学习积极性，又提高了动作质量。

通过以上实践，我体会到：在新一轮的基础教育课程改革下的体

育教学中，必须依据学生的年龄特征和心理特点，结合学生的生活实

际，创设出有助于学生自主学习、乐学的“情境”非常重要。它能让

学生通过观察、操作、模仿、交流等活动获得基础知识和技能，它能

进一步发展学生思维能力，增强学生学好体育知识、技能的乐趣和自

信心。

篇二：三年级体育教案反思范文精选

因为走和跑都是非常枯燥的教学内容，为完成教学任务，为了引

导和提高学生学习兴趣，在教学中通过多种变化形式来提高学生学习

兴趣，在整堂课中学生表现都比较活跃，积极性较高，大部分学生能

较正确的掌握走跑动作，能完成本课的教学任务，从课堂的情景设置，

君子忧道不忧贫。——孔丘

环节衔接及教学组织来看，是有进步的一堂课。

本课不足之处是学生较活跃，学生的注意力不过集中。

另一个就是备学生不足，没有全面充分了解学生。

今后我将在纪律上，组织上，学生上下功夫，争取更上一层楼。

我采用的是鼓励的方法，叫学生大胆的去尝试，有走到跑，慢慢的尝

到成功的喜悦，通过我与学生的双人示范，学生的兴致很高，自信心

很强，大家都能异口同声的答应老师能顺利的完成任务。时刻提醒他

们注意两人之间的配合，在练习走跑交替的时候，注意安全，注意保

护自己。

篇三：三年级体育教案反思范文精选

只有进攻的篮球，看起来好看，过瘾，但想取得比赛的胜利却很

难。篮球上讲究个攻防平衡，攻防兼备。也可以说，防守水平决定了

一个球队的高低，强弱。

我根据平时训练的感悟，提出一些浅薄的观点，望大家给与指教。

一、小个防大个

小个要利用自己的速度去抢断对方的接球，如果对方持球进攻，

看准运球的空当，及时拍掉。

二、大个防小个

主要是卡好位置，不要盲目的抢断，否则容易让对方突破，不要

害怕对方投，因为你的火锅在等着它。

三、瘦弱对员防强壮队员

强壮的队员一般都爱靠着打，瘦弱队员可看准时机后撤步，使对

方失去重心。另外，也可绕前站位，阻截别人给其传球。

四、强壮队员防瘦弱队员

强壮队员可持球硬打