2 找春天 课件(共40张PPT).pptxVIP

chōng

zǐ

tǔ

liǔ

再读课文，孩子们找到了什么？

小草

野花

嫩芽

小溪

柳枝

风筝

喜鹊

杜鹃

桃花

杏花

遮遮掩掩、躲躲藏藏、整整齐齐、

快快乐乐、安安静静、叽叽喳喳

认真读课文4—7自然段，孩子们都找到了些什么？

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜的_____吧？

迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春天的______吧？

腰肢

笑脸

燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的____吧？

笋芽儿从泥土里钻出来，那是春天的_____吧？

歌声

手臂

触：

看：

“我们”看到了春天的什么？

“我们”听到了春天的什么？

“我们”闻到了春天的什么？

“我们”触到了春天的什么？

听：

闻：

她在柳枝上摇晃，她在花丛中舞蹈，她在和布谷鸟比赛歌唱，她在迎春花的裙摆上涂色。

第二句要带着惊喜的心情，读出喜爱的语气。

第一句用温柔绵长的声音把“眉毛”轻读、轻吐出来，读出喜悦的语气。