14《人人爱护公物 》第1课时 课件 道德与法治一年级上册.pptx

人人爱护公物第1课时第四单元我们讲文明

课程导入寻物启事：这些物品是谁的？

课程导入公物是大家的，人人都可以使用。

探究新知活动一：找一找，校园里面公物多

探究新知教室里，哪些物品是公物？

探究新知操场上，是公物。教学楼里，是公物。还有……校园里，公物又有哪些？

探究新知

探究新知我们一起来参观校园，你又能找到哪些公物？校园里，公物无处不在。

探究新知活动二：议一议，校园公物作用大

探究新知学校的篮球场，带给我们很多快乐。

探究新知教室里的电风扇带给我们凉爽。

探究新知阅览室的图书让我们增长知识。

探究新知桌椅为我们的学习提供方便。

探究新知饮水机，作用大。同学渴了就找它。这些公物有什么作用呢？

探究新知垃圾桶，肚量大。干净整洁为大家。这些公物有什么作用呢？

探究新知这些公物有什么作用呢？小灯泡，真闪亮。读书学习需要它。

探究新知这些公物有什么作用呢？灭火器，胆子大。看见火苗就用它。

探究新知我们一起来参观校园，你又能找到哪些公物？公物大家用，公物作用大。

探究新知活动三：看一看，校园公物怎样了

探究新知身边公物小调查

探究新知想一想，这些公物为什么会变成这样？电灯开关

探究新知想一想，这些公物为什么会变成这样？教室墙壁

探究新知公物需要我们爱惜、保护。

探究新知活动四：试一试——争做公物小当家

探究新知听听他们的心里话

探究新知爱护公共财物。——《中小学生守则》第四条

探究新知我选择做______的小伙伴，主动爱护它。我准备这样做……争做“公物小当家”

课堂小结帮大家归大家公物

课堂小结校园里面的公物默默地帮助我们学习和生活，我们要爱护公物！

课后作业你是怎么维护公物的？请记录下来，下周我们一起来评选“爱护公物小当家”。

爱护公物，人人有责爱护公物，人人有责