湖南省名校教育联盟2024-2025学年高三上学期12月大联考生物试题 Word版含解析.docx

湖南名校教育联盟·2025届高三12月大联考

生物学试卷

（满分：100分时量：75分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

1.洋葱根尖分生区能合成生物大分子的细胞器是（）

A.细胞核 B.线粒体 C.叶绿体 D.大液泡

【答案】B

【解析】

【分析】生物大分子有核酸、蛋白质和多糖。

【详解】A、细胞核不属于细胞器，A错误；

B、线粒体是半自主细胞器，其中可以有核酸和蛋白质合成，B正确；

C、洋葱根尖分生区的细胞中不含叶绿体，C错误；

D、洋葱根尖分生区的细胞中不含大液泡，D错误。

故选B。

2.科学史蕴含科学家的思维和智慧，科学家常设计巧妙实验排除干扰，下列叙述错误的是（）

A.拜尔设置黑暗的条件以排除光对生长素合成的干扰

B.恩格尔曼设置无空气环境以减少O2对好氧细菌的干扰

C.班廷等结扎健康狗的胰腺以排除胰管中的消化液干扰

D.斯他林等剪断小肠并将黏膜磨碎以排除神经调节的干扰

【答案】A

【解析】

【分析】斯他林和贝利斯的剪断小肠并将黏膜磨碎，相比沃泰默实验的巧妙之处在于彻底排除了神经调节

对实验的干扰。

【详解】A、拜尔设置黑暗的条件以排除光对生长素分布的干扰，A错误；

B、恩格尔曼设置无空气环境以减少O2对好氧细菌的干扰，从而判断出O2的产生部位是叶绿体，B正确；

C、班廷等结扎健康狗的胰腺使胰腺萎缩，以排除胰管中的消化液干扰，C正确；

D、斯他林等剪断小肠并将黏膜磨碎，将研磨提取液注入狗的静脉，该过程排除了神经调节的干扰，D正确。

故选A。?

3.引起叶片黄化的原因多种多样，如土壤板结、气温过低等。我国科学家发现一个拟南芥突变体m（M基因突变为m基因），其在受到长时间光照时，植株会出现因细胞凋亡而引起的叶片黄斑等表型。研究发现，M基因编码叶绿体中催化脂肪酸合成的M酶，且M酶与pMDH酶竞争性催化NADH。线粒体中的mMDH酶和线粒体内膜复合物I（催化有氧呼吸第三阶段的酶）均参与促进NADH氧化，NADH被氧化后会产生活性氧，进而引起细胞凋亡。下列相关叙述错误的是（）

A.与绿叶相比，黄化叶片主要吸收蓝紫光

B.A酸—B酸的稳态与平衡有利于植物的正常生长

C.据图推测该突变植株叶肉细胞中的脂肪酸含量比正常植株细胞中的高

D.该突变植株出现细胞凋亡的原因可能是M酶活性下降，NADH消耗减少，同时长时间光照促进产生NADH，导致A酸合成过多，A酸转运到线粒体，最终导致产生过量活性氧并诱发细胞凋亡

【答案】C

【解析】

【分析】叶绿体中的色素位于绿色植物细胞的类囊体薄膜上，包括两大类，叶绿素类和类胡萝卜素，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。

【详解】A、黄化叶片中叶绿素减少，类胡萝卜素几乎不变，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此与绿叶相比，黄化叶片主要吸收蓝紫光，A正确；

B、分析图可知，叶绿体产生的A酸通过载体蛋白运输到线粒体，线粒体代谢产生的B酸，又通过载体蛋白返回到叶绿体，从而维持A酸—B酸的稳态与平衡，所以A酸—B酸的稳态与平衡对植物的正常生长很有必要，B正确；

CD、该拟南芥突变植株在长时间光照下会因细胞凋亡而引起叶片黄斑，而活性氧生成增多会引起细胞凋亡，由此推测长时间光照促进叶绿体产生NADH，而M酶活性降低，pMDH酶活性增高，使叶绿体合成脂肪的组分脂肪酸的过程减弱，合成A酸的过程增强，所以突变植株叶肉细胞中的脂肪酸含量比正常植株细胞中的低，而大量A酸转运到线粒体最终导致产生过量活性氧并诱发细胞凋亡，C错误，D正确。

故选C。

4.病毒的核酸类型丰富多样，可以按结构分为双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA。其中，单链RNA又可以分为正义单链RNA和负义单链RNA，前者在病毒复制过程中的作用类似于mRNA，后者则是其互补链在病毒复制过程中的作用类似于mRNA。除了按核酸的结构进行分类以外，还可以根据病毒核酸本身是否具有感染性进行划分。一般来说，感染性核酸都与细胞内存在的核酸较为类似，可以直接依靠宿主的复制、转录、翻译体系完成整个病毒的复制，不需要依靠外源蛋白的帮助。据此判断下列核酸属于感染性核酸的是（）

A.单链DNA B.双链RNA C.正义单链RNA D.负义单链RNA

【答案】C

【解析】

【分析】病毒属于非细胞生物