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《9父母与孩子之间的爱弗罗姆》同步训练(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
《父母与孩子之间的爱》节选自埃里希·弗罗姆的《爱的艺术》。埃里希·弗罗姆（1900—1980），美籍德国犹太人，著名哲学家、社会学家、心理学家、文化批评家，被誉为“二十世纪人类最伟大的社会思想家”之一。著有《逃避自由》《爱的艺术》《人的命运》等。
爱是人类最自然，最本能的情感，然而，它也是人类最复杂、最难以理解的情感。在父母与孩子之间的爱中，这种复杂性表现得尤为明显。父母对子女的爱，是一种独特的情感，它既是本能的，也是理性的；既是无私的，也是有所求的。
一、爱的本质
爱的本质是给予，而不是占有。爱是给予所爱之人自由，而不是控制、束缚。
爱是一种行动，而不是仅仅停留在口头上的承诺。
爱是一种创造，而不是仅仅满足需求。
二、父母与孩子之间的爱
父母对子女的爱是一种本能的爱。从生物学角度来看，父母对子女的爱是本能的，是生物进化过程中的产物。
父母对子女的爱是一种理性的爱。从心理学角度来看，父母对子女的爱是理性的，是基于对子女成长规律的深刻理解。
父母对子女的爱是一种无私的爱。父母对子女的爱是无私的，他们愿意为子女付出一切，包括自己的生命。
父母对子女的爱是一种有所求的爱。父母对子女的爱是有所求的，他们希望子女能够健康成长、有所作为。
父母与孩子之间的爱是一种相互的爱。父母与孩子之间的爱是相互的，子女对父母的爱也是父母对子女爱的回报。
阅读以上文章，完成以下小题。
文章第一段中，“这种复杂性表现得尤为明显”中的“这种复杂性”指的是什么？
A.爱的本质
B.爱是一种行动
C.爱是一种创造
D.父母对子女的爱
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
本文作者埃米尔·弗罗姆，他深入探讨了父母与孩子之间的爱的复杂性和微妙性。作者以细致的观察和真挚的情感描绘了一幅亲子关系的画卷，旨在帮助我们理解真正的爱是一种能力，需要我们用心经营和不断学习。
阅读下文：
在大多数家庭中，父母的爱与孩子之间总是存在着一种不平等的关系。父母的爱的起点，源自对子女生命诞生的欣喜和对未来的无限期望。这份爱如阳光普照，无私无畏，但孩子年幼时，却常常无法充分理解这份爱的深沉与宏大。孩子在成长的道路上，很多时候更多地关注自己的感受和需求，对父母的付出往往视而不见或理所当然地接受。随着孩子的成长和成熟，他们逐渐开始理解并感受到父母的爱，并开始学会珍惜和回馈这份爱。然而，真正的爱是互动和共享的，父母与孩子之间需要不断地沟通和交流，才能真正理解彼此的需求和感受。真正的爱是一种能力，需要我们不断学习和实践。只有通过不断地学习和成长，我们才能更好地理解和表达爱，才能真正实现爱的平等与和谐。真正的爱并非简单的情感交流，而是包含了责任和承诺的深层次情感连接。这种爱是长久的陪伴和扶持，需要我们用心经营和维护。在父母与孩子之间的爱的传递过程中，信任是基础，相互信任才能更好地理解彼此，才能建立起健康的亲子关系。作为孩子，我们应该珍视父母的信任，诚实守信地回应父母的期望和关爱；作为父母，我们也需要建立和维护与孩子的信任关系，坦诚地表达自己的爱和关怀。真正的爱还需要勇气去面对和解决问题。在亲子关系中，难免会遇到各种挑战和困难，这时我们需要勇敢地面对和解决这些问题。只有这样，我们才能建立起健康、和谐、稳定的亲子关系。真正的爱需要耐心去倾听和理解对方的需求和感受。父母需要耐心倾听孩子的声音，理解他们的需求和困惑；孩子也需要耐心倾听父母的心声，理解他们的期望和关怀。只有这样，我们才能建立起真正的爱的桥梁。爱是付出也是收获。在父母与孩子之间爱的传递过程中，我们既是爱的付出者也是爱的收获者。我们应该珍惜这份爱的付出与收获的过程所带来的满足感和幸福感。，用你的心去感受它的存在吧！它将带来人生的快乐与幸福！用你的心去体会吧！让爱永远流淌在你与父母之间！让爱永远流淌在你生活的每一个角落！让爱成为你人生的永恒主题！
根据文章内容概括作者对于父母与孩子之间的爱的观点是什么？
结合文章内容分析，“大多数家庭中父母的爱与孩子之间存在着不平等的关系”的原因是什么？作者认为应该如何改变这种关系？
文章多次提到“真正的爱”，请分析“真正的爱”在文章中的含义是什么？你认为在现实生活中应该如何实践“真正的爱”？
文章最后三段中连用了三个“让爱”，请分析作者连用这三个“让爱”的目的是什么？请结合实际生活谈谈你的看法。
三、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，回答以下问题
下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）
A.余幼时即嗜学（嗜：喜爱）
B.门人弟子填其室（填：填充）
C.同舍生皆被绮绣（被：动词，披着）
D.腰白玉之环（腰：名词作动词，腰间）
下列句子中，加点词语的意思与现代汉语不同的一项是（）
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