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学科分工转向协同育人的策略框架与实践路径
目录TOC\o1-4\z\u
一、引言 2
二、学科分工的历史背景与发展趋势 3
三、协同育人的概念与理论基础 8
四、协同育人的主要策略 13
五、评估与反馈机制在协同育人中的作用 18
六、协同育人实施路径的设计原则 24
七、当前协同育人实践中的挑战与问题 30
八、评估与反馈机制在协同育人中的作用 35
九、协同育人的长远发展与持续改进 40
十、协同育人的主要策略 46
十一、信息技术在协同育人中的应用与支持 51
十二、协同育人的重要
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