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初一好的作文记叙文开头和结尾摘抄15组

1、回忆式开头与抒情式结尾

开头：时光的车轮缓缓驶过，记忆的长河泛起层层涟漪，那些曾经的过往如同璀璨星辰，闪耀在我心灵的夜空。其中，那件事如同一颗最耀眼的星，每每忆起，都让我感慨万千。

结尾：如今，岁月的脚步匆匆，那件事却始终镌刻在我的心间，成为我生命中最珍贵的宝藏。它如同一束温暖的光，照亮我前行的道路，让我在人生的旅途中，怀揣着勇气与希望，坚定地走下去。

构思：开头通过回忆引出下文要叙述的具体事件，营造出一种怀旧的氛围，引发读者好奇心。结尾则对这件事进行情感升华，强调其对自己人生的重要意义，给读者留下深刻印象。

解析：开头运用形象的比喻，将回忆比作星辰，生动地展现出记忆的珍贵与繁多，吸引读者注意力。结尾再次强调事件的意义，以光为喻，富有感染力，表达出对过去经历的珍视以及对未来的激励，使文章情感真挚且富有深度。

2、环境描写开头与感悟式结尾

开头：清晨，阳光透过斑驳的树叶，洒下一地金黄。微风轻轻拂过，带来阵阵花香，仿佛在诉说着这个世界的美好。我背着书包，走在熟悉的小路上，准备开启新一天的学习生活，却未曾料到，一场意外即将改变我的想法。

结尾：经历了这场意外，我望着窗外依旧明媚的阳光，心中豁然开朗。生活就像一场未知的旅程，充满了惊喜与挑战。我们不能因一时的困难而退缩，要勇敢地去拥抱生活，因为每一次的经历都是成长的馈赠。

构思：开头通过描写美好的清晨环境，与下文即将发生的意外形成对比，为故事的发展埋下伏笔。结尾结合前文的经历，抒发对生活的感悟，使文章主题得以升华。

解析：开头的环境描写营造出轻松愉悦的氛围，为下文的转折做铺垫，增强故事的戏剧性。结尾的感悟深刻且富有哲理，将个人经历与生活的普遍道理相结合，引发读者对生活的思考，使文章具有一定的思想深度。

3、悬念式开头与呼应式结尾

开头：那天，我像往常一样走进教室，却发现同学们都用一种异样的眼光看着我。我的心里“咯噔”一下，暗自思忖：到底发生了什么事？

结尾：直到现在，每当回想起那件事，我都会忍不住微笑。原来，那异样的眼光背后，是同学们精心准备的一个惊喜。这个惊喜不仅让我感受到了友谊的温暖，也让我明白了，生活中处处都可能隐藏着意想不到的美好。

构思：开头设置悬念，以同学们异样的眼光引发读者的好奇心，促使读者继续阅读以解开谜团。结尾呼应开头，揭示悬念背后的真相，并点明这件事带来的感悟，使文章结构完整。

解析：开头巧妙地运用悬念，抓住读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。结尾揭示悬念并表达感悟，让读者在恍然大悟的同时，感受到文章所传达的情感，使文章的情节富有吸引力且主题明确。

4、引用式开头与展望式结尾

开头：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”生活中，我们总会遇到各种各样的困难与挫折，但只要我们坚持不懈，就一定能战胜它们。就像我那次学习骑自行车的经历，让我深刻地体会到了这个道理。

结尾：如今，我已经能够熟练地骑自行车穿梭在大街小巷。每当看到那辆自行车，我都会想起那段努力的日子。未来，无论遇到多大的困难，我都将以骑自行车时的那份坚持和勇气去面对，相信自己一定能跨越重重障碍，驶向美好的明天。

构思：开头引用名言，点明文章主旨与困难和坚持相关，接着引出自己学习骑自行车的具体事例。结尾结合当下，由骑自行车的经历延伸到对未来面对困难的态度，表达对未来的展望。

解析：开头引用名言，增强了文章的文化底蕴和说服力，为下文叙述事件奠定思想基础。结尾通过对未来的展望，将骑自行车这一具体经历所蕴含的精神上升到面对未来困难的层面，使文章主题得到升华，展现出积极向上的人生态度。

5、对话式开头与启发式结尾

开头：“你真的决定要参加这个比赛吗？这可是很有难度的。”朋友一脸担忧地看着我。我坚定地点点头：“我想试试，我相信自己可以。”就这样，我踏上了这场充满挑战的征程。

结尾：比赛虽然已经结束，但它带给我的启发却永远留在心中。勇于尝试，相信自己，这不仅仅是在比赛中取得成功的关键，更是在人生道路上前行的重要信念。无论未来遇到什么，我都会铭记这次经历，勇敢地去尝试每一个可能。

构思：开头通过朋友与自己的对话，直接引出参加比赛这一事件，同时展现出自己的决心。结尾从比赛经历中得出启发，将其与人生道路相联系，点明文章主旨。

解析：开头的对话简洁明了，迅速切入主题，使读者能快速了解故事背景和人物的态度。结尾的启发具有普遍性，能让读者产生共鸣，从具体事件中领悟到人生道理，使文章具有教育意义。

6、对比式开头与总结式结尾

开头：以前，我总是认为学习是一件枯燥乏味的事情，每天都在重复着背诵、做题，毫无乐趣可言。然而，一次偶然的经历，彻底改变了我的看法。

结尾：经过这次经历，我明白了学习并非我曾经想象的那般无趣。它就像一座宝藏，只要我们用心去挖掘，总能发现其中的乐趣与价值。学习不仅能让我们获取知识，更