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湖南省衡阳市耒阳夏塘中学高三生物下学期期末试卷含解析.docxVIP

湖南省衡阳市耒阳夏塘中学高三生物下学期期末试卷含解析.docx

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湖南省衡阳市耒阳夏塘中学高三生物下学期期末试卷含解析

一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.如图所示为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是

A.果蝇的一个染色体组含有的染色体是II、III、IV、X、Y

B.含有2条X染色体的细胞一定是雌蝇细胞

C.果蝇细胞除生殖细胞外都只含有两个染色体组

D.II、III、IV、x(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息

参考答案:

D

2.碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中()??

①受精作用????②病毒的增殖过程????③细菌的增殖过程????④目的基因与运载体的结合????⑤DNA探针的使用???⑥细胞的融合????⑦翻译?????⑧逆转录

A.②③④⑤⑦⑧B.①③④⑤⑥⑧?C.①②④⑤⑥⑧???D.②③⑤⑥⑦⑧

参考答案:

A

3.将14N—DNA(轻)、15N—DNA(重)以及15N、14N—DNA(中)分别离心处理,其结果如图中所示。现将15N—DNA转移到只含14N的环境中,再使DNA分子连续复制两次(Ⅰ和Ⅱ)后,将所得DNA采用同样的方法进行离心处理,则结构最可能是图中的(??)

A.???B.

C.???D.

参考答案:

C

将15N—DNA转移到含14N的培养基上,繁殖一代(I)所得的DNA都是一条链为14N—DNA,一条链为15N—DNA,所以离心处理后都为中;再连续繁殖一代,所得的DNA中有2个DNA仍是一条链为14N—DNA,一条链为15N—DNA,另外2个DNA都是14N—DNA,所以离心处理后2个DNA位于中,2个DNA位于轻;所以C选项是正确的。

4.下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述,正确的是???(???)

???A.甲图表示杂合子Aa连续自交若干代,后代中显性纯合子所占比例

???B.乙图中,氧浓度控制在a点对应的浓度时,最有利于蔬菜的贮藏

???C.丙图中,当土壤中某元素的浓度为b时,施用含有该元素的肥料最有利于植物生长

???D.丁图中,种群数量的增长受种群密度的制约

参考答案:

D

5.下列有关几个实验的叙述正确的是(???)

A.观察蝗虫精母细胞减数分裂时看到有四分体的细胞是处于减数第一次分裂的前期

B.建立减数分裂中染色体变化的模型时两条相同颜色的染色体代表同源染色体

C.制作DNA双螺旋结构模型时先要进行设计再选择多种类型的核苷酸为材料

D.低温诱导植物染色体数目的变化实验原理是:低温能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分裂成两个,从而植物细胞染色体数目发生变化

参考答案:

D

6.美国科学家JamesE.Rothman、Randyw.Schekman以及德国科学家ThomasC.Sudhof,???由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制,共同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖。细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡,介导不同途径的运输,在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地。以下相关叙述正确的是

A.囊泡属于生物膜系统,和细胞膜的组成成分完全相同

B.囊泡中神经递质释放到细胞外,该过程体现了细胞膜的选择透过性

C.细胞内的囊泡运输机制出现问题,可能会导致糖尿病、免疫系统疾病等

D.囊泡运输过程中既不需要载体也不消耗ATP

参考答案:

C

【命题立意】本题以“囊泡运输”为切入点,考查细胞的结构。

细胞膜含有糖蛋白,囊泡不含糖蛋白,A项错误。囊泡中神经递质释放到细胞外是通过胞吐作用,体现了细胞膜的流动性,B项错误。细胞内的囊泡运输机制出现问题,胰岛素、抗体等分泌蛋白的合成分泌可能会出现问题,C项正确。囊泡运输消耗ATP,D项错误。

7.下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是?????????????(???)

????A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

????B.离体器官或组织细胞都须在光下才能形成愈伤组织

????C.同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

????D.生长素导致愈伤组织形成而细胞分裂素使细胞分化

参考答案:

A

8.彼得·阿格雷由于发现了细胞膜上的水通道而获得了2003年诺贝尔化学奖。你认为下图中哪一张图与水通道有关??

参考答案:

答案:B

9.将两株同样的植物放在两个密闭的装置中,一个给予光照,一个遮光处理,其他条件相同。下列关于这两株植物代谢的几种叙述中,错误的是

A.给予光照的植株的叶肉细胞中叶绿体和线粒体都能产生ATP

B.遮光处理的植株中有机物的含量将减少

C.如果对遮光处理的植株突然给予光照,其叶肉细胞内的

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