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小学语文三年级下册课件
(北师版)
数学三年级
下册
第六单元
认识分数
第3课时
分一分(二)(1)
一、情景导入
我们在什么样的情况下才能用分数表示分的结果?
在平均分时,才能用分数表示。
二、探究新知
1.理解由多个物体组成的整体的含义。
9
3
9
3
3
9
观察下图,说说图中有些什么?各有几个?
有7只蝴蝶,白蝴蝶有3只,花蝴蝶有4只;
有6个小朋友,男生2人,女生4人;
有5盆花,红花2盆,粉花3盆。
从上面给的信息中,你能找到哪些分数?
从上面给的信息中,你能找到哪些分数?
小结:在用分数表示一些事物和解决一些问题时,首先要确定把谁看作一个整体,确定整体与部分之间的关系,从中发现分数。
三、巩固练习
2
8
8
3
8
3
(2)每种颜色的小三角形分别占8个小三角形的几分之几?与同伴说一说。
2.观察下图,你能得到哪些分数?与同伴说一说。
四、课堂小结
通过本节课的学习,你有哪些收获?
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