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初中道德与法治九年级上册《第二单元走进社会大课堂》《第5课积极参与公共生活》等（同步训练）
目录
《第5课积极参与公共生活》同步训练...............................1
《第二单元走进社会大课堂》试卷.................................19
《第5课积极参与公共生活》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、1
在日常生活中，我们经常需要参与一些公共活动。以下哪种行为体现了积极参与公共生活的态度？
A.只关注个人利益，不关心公共事务
B.积极参与社区的清洁活动
C.在公共场所大声喧哗
D.对他人参与公共活动的行为嗤之以鼻
2、2
在参加学校组织的社会实践活动时，正确的做法是：
A.按时到达集合地点，遵守活动规则
B.随意走动，不听从老师安排
C.自己决定活动内容，不需要听从老师的指导
D.为了个人方便，可以迟到甚至不参加
3、在我国，公民参与公共生活的途径和方式主要包括以下哪些？（）
A.政治参与、经济参与、文化参与、社会参与
B.政治参与、经济参与、文化参与、科技参与
C.政治参与、经济参与、教育参与、社会参与
D.政治参与、经济参与、文化参与、教育参与
4、以下哪项不属于公民在公共生活中应遵循的原则？（）
A.公平原则
B.公正原则
C.自由原则
D.强制原则
5、下列哪个活动最能体现青少年积极参与公共生活的理念？
A.参加学校的社团活动
B.为社区的环境清洁做志愿者
C.在家上网课
D.专注于个人兴趣爱好
6、在参与公共生活时，我们应该：
A.看到别人在做什么就跟着做
B.根据自己的兴趣选择性参与
C.主动了解并遵守公共规则
D.避免与他人产生冲突
7、在参与公共生活时，以下哪种行为是符合社会主义法治精神的？
A.随意发表可能引起社会恐慌的言论
B.遵守法律法规，参与社区志愿服务
C.对政府决策提出批评，但不采取合法途径
D.参与非法集会，表达不满情绪
8、在公共生活中，以下哪种行为体现了公民的法治意识？
A.在网上散布虚假信息，引起社会混乱
B.参加法律知识竞赛，提高自己的法律素养
C.对政府工作不信任，拒绝参与公共事务
D.在遇到纠纷时，不寻求法律途径，而是采取暴力手段
9、以下哪个行为体现了积极的公共参与精神？
A.小明每天上学都走同一条路
B.小红经常参加社区组织的环保活动
C.小华周末只关注自己的学习，不参与任何社会事务
D.小强在公共场合大声喧哗10、小李发现学校附近有一家无证照的小卖部，他应该采取哪种行动？
A.直接报警，寻求警方处理
B.告诉朋友不要去那里买零食
C.在社交媒体上公开这家小卖部的信息
D.向学校反映情况，请求相关部门介入
11、在我国，公民参与公共生活的主要途径是：
A.参加政治活动
B.参与经济活动
C.参与社会公益活动
D.参与文化活动
12、以下哪项不属于公民在公共生活中应遵循的原则？
A.尊重他人权利
B.遵守法律法规
C.追求个人利益最大化
D.维护社会公共利益
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题：
积极参与公共生活的意义与实践
阐述积极参加公共生活的意义。
举例说明在日常生活中如何积极参与公共生活。
分析公共生活中遇到问题时应采取的正确态度和行为。
第二题：
阅读以下材料，回答下列问题。
材料一：
随着社会的发展，公民参与公共生活的形式日益丰富，内容更加广泛。比如，参与社区治理、参加志愿服务活动、参与环境保护等。这些活动不仅能够提升公民的公共意识和责任感，还能够促进社会的和谐发展。
材料二：
小明是某中学九年级学生，他积极参与学校的各项活动，如担任学生会干部、组织班级公益活动等。他认为，积极参与公共生活对于青少年的成长具有重要意义。
1、根据材料一，列举两种公民参与公共生活的形式。
2、结合材料二，说明青少年积极参与公共生活的重要性。
3、根据材料一和材料二，谈谈你如何在自己的生活中积极参与公共生活。
（2）参加志愿服务活动：如参与学校组织的公益活动、加入志愿者协会等；
（3）参与环境保护：如节约用水、垃圾分类等。
第三题
阅读以下材料并回答下列问题。
材料一：在现代社会中，公共生活是人们生活的基本形式之一。参与公共生活不仅是公民权利，也是公民义务。公民通过参与公共生活可以更好地了解社会，增进社会认同感和归属感，促进社会和谐稳定。同时，参与公共生活也有利于提高个人素质，培养公民意识和社会责任感。
材料二：在实际生活中，我们常常遇到各种各样的公共事务，比如垃圾分类、交通管理、社区服务等。这些公共事务需要全体公民共同参
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