专题21+中考作文议论思辨类导写-2025年中考语文复习作文写作难点专攻（全国通用）.pptxVIP

;学习导入;学习目标;文题解析;呼和浩特：

1、回顾，在汉语词典中有（1）回头看（2）回想，反思………回顾一人一事，回顾一个时刻………回顾过往，获取新知。

2、为什么圆规能画圆？因为“圆心不变，半径在变”有什么感想？写一篇议论文。

;2024年内蒙古中考作文题目

呼伦贝尔

一、题目：这事交给我

二、议论文：拒绝

（在生活中，我们时常会遇到各种诱惑和选择，而“拒绝”则是一种重要的能力。请以“拒绝”为话题，写一篇议论文，阐述你对“拒绝”的理解和看法）;(郑州市管城区外国语学校阶段检测)

执着是一种坚定不移的信念和追求，它能够激发人们的内在动力，让人们在困难面前不屈不挠，不断前行……

针对上面的说法，小郑有不同意见：“‘执着’这个词固然充满了勇气，可也透出一股固执和不知变通的意味。有时候换个角度更容易找到答案，‘穷则变，变则通，通则久’说的就是这个道理。”

对此，你有什么思考和见解?请自拟题目，自定立意，写一篇议论文。;1.审题时对作文题目的剖析与解读不够精准；

2.抓不住关键词内在的逻辑关系；

3.立意不够高，立意没法全面、尽善；

4.思维混乱、逻辑牵强，条理不清晰；

5.找不到谋篇布局之法；

6.找不到思辨的角度。

把这些问题统合起来会发现，它们都有一个共同点：找不到进入思辨性议论文写作的有效路径。;例文解析——思辨议论文;例文解析——思辨议论文;

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;站在人的角度来思考：

①溺爱使人丧失本能

②我们对自然不能横加干预

③爱也会错(爱也要讲究方式)

④利诱如刀;证明观点的正确与否需要充足的论据;有方法的论证;议论文开头方法;;;;;;议论文开头注意之处;论证过程逻辑严密;并列式横向分解：;2.从“为什么”的角度展开

从“为什么”的角度展开，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的原因，透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，从而形成分论点。

这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。

表达句式：……，能/才能/可以/能够/会/利于/让……。

因为……，所以……。

例：《青年有担当》

①担起个人的责任，让我们自强；

②担起祖国和人民的责任，让国家富强；

③担起全世界的责任，让世界和平美好。

;并列式横向分解：;并列式横向分解：;递进思维是认识事物或事理由浅入深、由表及里、由低到高、由小到大、由轻到重，层层递进、逐步深入的一种思维方法。

;层进式横向分解：;对照式双向分解：;2.辩证分析：将事物一分为二，辩证全面的分析。

例1：

①逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；

②并非所有的逆境都可以造就人才。

例2：

①知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，终有成功的一天。

②知耻而不后勇，必定自甘堕落，遗恨千古。;一个标准的议论段一般来说包含如下五种功能不同的句子:

观点句:语段中心(分论点)

阐释句:对分论点的阐释或者道理论证(引用名言等)

材料句:事实论据(举例子)或者道理论据

分析句:分析论据

结论句:推出结论或者重复观点句(小结)

写作时可以根据需求灵活组合这五种句子进行论述;一个标准的议论段一般来说包含如下五种功能不同的句子:

观点句:语段中心(分论点)

阐释句:对分论点的阐释或者道理论证(引用名言等)

材料句:事实论据(举例子)或者道理论据

分析句:分析论据结论句:推出结论或者重复观点句(小结)

写作时可以根据需求灵活组合这五种句子进行论述;以“宽容”为例

宽容是一种修养，一种境界。(观点句)佛经有言:“一念境转。”面对他人的过错，耿耿于怀、睚眦必报会带来沉重的心灵负累。与其让仇恨啮噬心灵，制造痛苦，不如以宽容之心去获取一份泰然。(阐释句)漫溯历史的海岸，诸葛亮以“非淡薄无以明志非宁静无以至远”的宽容铭记于心。然而，同样是才智出众的周瑜，疾贤妒能，死时也不忘发出“既生瑜，何生亮”的感叹，这又怎么能和诸葛亮七擒七纵孟获的大度相比。(材料句)与其讲周郎输在才智上，不如说他输在那不能大度的宽容心上。(分析句)鲁迅先生说过，“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，宽容不仅是对他人的宽恕，更是送给自己的最好礼物。(结论句);1、前后照应式

在结尾紧扣文章的题目，形成文题照应，或照应开头，形成首尾照应，这样既使文章的结构完整圆合，具有整体的美感，又使中心论点更加突出，具有更强的论证力量，给人以深刻的印象。

3、总结全文，强化观点

能够有效捏合全文，将发散的内容集中起来，让人对文章观点、作者态度一目了然，对文旨有强调作用。

;3、呼吁号召，激励读者

写议论文的目的，总是为了