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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

新人教版八年级上册语文练习册答案

【《芦花荡》】

一.积累运用

1.A

2.1犁铧黎明梨树2船舱沧海抢劫3烧水阻挠浇花

4树梢稍微俏皮5穿梭俊美疏浚6竹篙蒿草嵩山

3.1渗——惨林林——淋淋2窜——蹿窜——蹿

3末——抹4错——措

4.1心里描写2肖像描写

5.C

6.B

7.撑奔着飘

8.示例：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。

让我们做土的事业吧，把千万棵花孕育的根深叶茂。

9.B

二阅读鉴赏

一1.“一声一声想连珠箭，射穿老头子的心。”这个比喻句形

象地表现了老头子内疚到了极点，痛苦到了极点，他感到耻辱，

无地自容。

2.因为他感到自己没有顺利完成任务，自己向部队作的保证

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

落了空，觉得没脸见部队。与过于自信与自尊“”一句照应。

3.衬托老头子因女孩受伤而自责、失落的心。飒飒的风响正

像老头子不平静的心。

二.“苇叶因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。捉

鱼用”眼前看见到的苇是实写;“我走在淀边上，想象假如是五月，

那回事苇的世界”想象和联想的苇，则是虚写。

作用：虚实结合的写法，把人和苇紧紧结合在一起，既富有

地方特征，又把斗争的环境和斗争的场面交融在一起，使形象鲜

明，象征意义更加具体突出。

2.荷塘朱自清知识海洋

3.仇恨是一个：根据地人民对日本鬼子切齿的仇恨：爱是一

个：老百姓对子弟兵的关心爱护：智慧是一个：巧妙掩护干部免

遭敌人搜捕。这句话突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、

机智勇敢。

4.D

【《蜡烛》】

一.积累运用

1.1fú2jiào3pǎi4lì5pú6yè

7xīn8jū9chàn

2.fú拂晓fú仿佛lì瓦砾shuò铄金

là蜡烛là腊月jié竭力xiē歇息

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3.1精神疲乏，气力使尽，形容高度疲劳。

2指光辉的事迹和伟大的精神长久流传，永不磨灭。

3严肃而恭敬

4.×√×√√

5.略

6.A

二、阅读鉴赏

一1.表现了敌人的凶残，表明方场“”区域处在危险的境地，

更衬托老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。

2.看到战死的士兵，老妇人有失去亲人的悲痛，情感都郁积

于心，很想说出来。

3.“直着身子”是因为她的年老，不能匍匐，也不能快跑。

这一举动表现出老妇人一定要为战死的孩子祈祷、“安葬，哪

怕牺牲生命”的内心活动。

4.多年轻、多勇敢的孩子，不能让你孤零零地独自在这儿。

答案不

二1.一位德国母亲收留交战的美、德士兵。平安的度过了一

个圣诞夜。