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化学实验报告写作能力的培养策略研究论文
摘要：本文针对当前学生在化学实验报告中存在的一系列问题，探讨了培养学生化学实验报告写作能力的策略。通过分析问题，提出了相应的解决措施，旨在提高学生的实验报告写作水平，为化学实验教学的改革提供参考。
关键词：化学实验报告；写作能力；培养策略
一、问题的提出
（一）1.学生对实验报告的重视程度不高
在化学实验教学中，实验报告是评价学生学习成果的重要依据。然而，许多学生对实验报告的写作并不重视，认为实验报告只是走过场，对实验报告的撰写缺乏认真态度。具体表现在以下几个方面：
（1）实验报告的格式不规范。学生在撰写实验报告时，往往忽略了报告的基本格式要求，如字体
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