六年级下册 人教版 数学 第四单元《用反比例解决问题》课件.pptx

六年级下册—人教版—数学—第四单元;;1.能迁移学习经验，运用反比例的意义解决实际问题，提高解

决问题的能力。

2.通过对正、反比例解决问题的对比沟通，进一步体会知识之

间的联系。;;;一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？;一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？;;;;;一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。;;（数学书第60页）;1.学校小商店有三种笔。小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的圆珠笔。

（1）如果他只买单价是2元的荧光笔，可以买多少支？

（2）如果用带来的钱刚好只能买10支铅笔，铅笔的单价是多少元？;;;;2.工程队修一条水渠，每天工作6小时，12天可以完成。如果每小时的工作量

不变，每天工作8小时，多少天可以完成任务？;2.工程队修一条水渠，每天工作6小时，12天可以完成。如果每小时的工作量

不变，每天工作8小时，多少天可以完成任务？;（数学书第62页第5题）;3.如图，有一个长方体玻璃容器（容器厚度忽略不计），底面积是75平方厘米，水面

高10厘米。如果把水全部倒入另一个底面积是250平方厘米的长方体容器里，这时水

面高多少厘米？;;;课后作业:;谢谢观看！;六年级下册—人教版—数学—第四单元;你能灵活运用比例知识解决问题吗？;请用比例的知识解决问题。;;;;;谢谢观看！