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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

教师信息化培训简报（通用7篇）

在日常生活和工作中，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简

报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。究竟什么

样的简报才是好的简报呢？下面是小编为大家整理的教师信息化培训简报

（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

教师信息化培训简报1

为适应信息化社会的发展要求，以信息化带动教育现代化，提升教师

信息技术素养，促进职业院校示范校建设、精品课程建设、资源建设，我

校服装设计与工艺专业教师张初微、王志凤于20XX年1月20日参加了由

成都精沛职业技能培训中心主办的为期五天的教师信息化教学能力提升专

题培训。本次培训的专家团队由龙天才技能大师团队成员组成，参训学员

由内江市高级技工学校、达州技师学院、四川省蚕丝学校、四川省华蓥职

业技术学校、通江县职业高级中学共5所学校32名老师组成。

培训第一天，国赛优秀作品指导老师龙老师对参训老师进行了相关培

训。龙老师在职业院校教师教学能力大赛备赛方面有丰富的经验和深刻的

见解。读懂文件章程才能明确教学方向，龙老师首先带领学员进行政策文

件解读，接着从借鉴作品、选好课题、教学设计、方案实施几方面展开详

细的课程讲解。一天的学习下来，学员们在职业院校教师教学能力大赛备

赛上有了更深刻的认知。

培训第二天由四川省“五一”劳动奖章获得者，成都市技术能手陈老师进

行“信息化教学资源设计”专题授课，陈老师着力于帮助学员们通过教学资源

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

设计来提升教学能力，悉心分析讲解了如何进行教学资源的收集和整理、

如何有效应用信息化教学平台、如何欣赏和制作精美课件。陈老师全面、

细致的讲解让学员们更加深刻的认识到了信息化教学资源设计对教学成果

转化的重要作用，同时通过本次系统化的学习，学员们全面掌握了信息化

教学资源设计的要点，有利于学员们日后教学方式的升级，从而促进教学

能力的提升。

培训第三天由四川省教师教学能力大赛一等奖获得者李老师为学员们

进行授课，李老师就信息化教学设计进行了一系列的指导分析，从教学过

程与方法设计、政策解读与选题组队、学情分析、与教学目标、内容处理

与教学策略四个方面全面细致地做了分析与讲解。

培训第四天再次由龙老师进行授课讲解，龙老师从突出教学重点、突

破教学难点以及教学设计的各个阶段依次进行了详细的分析讲解。

通过这次培训，此次活动使老师们认识到在信息技术时代，教学需要

整合信息技术，将信息技术深度融于课堂教学，掌握基于网络的信息化教

学手段，提高教学形式多元化，教学方法多样化，教学内容直观化，教学

效果有效性，激起学生学习兴趣，提高教师的教学艺术。

教师信息化培训简报2

城关区教育局为了提升老师们的教育技术水平，从疫情期间到现在，

组织老师们进行了多次线上学习，老师们经过培训，收获满满。

一、“人人通”大显身手。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

疫情期间，为了积极响应“听课不停学”，教育局组织教师们下载并学习

了人人通的使用方法。在疫情期间，教师们通过人人通授课、查收作业，

起到了事半而功倍的效果。

教学过程中，教师们通过人人通的课前导学，及时让学生对第二天的

学习有所了解，学习效果显著。人人通的课后作业可以自动批阅，给老师

们节省了大量时间和精力。

疫情结束后，教育局又通过三码联查，及时跟踪每一位师生的行踪，

为兰州的疫情成果继续贡献力量。

二、搭建微