第一章第3节《水的浮力》培优训练B（原卷版）.docVIP

浙教版科学八年级上第一章第3节《水的浮力》培优训练B

知识要点

知识点：物体浮沉的条件

1.通过比较浮力和重力的大小关系来判断物体的浮沉状态。

浸在液体中的物体，除重力G、浮力F浮外，没有受到其他力的作用时，因为浮力的方向竖直向上，重力的方向竖直向下，所以此时物体的浮与沉就取决于物体所受浮力和重力的大小关系。

（1）若F浮＞G,物体将上浮（如所示），随着物体不断上升，最终物体将有部分体积露出水面，排开液体的体积减小，物体所受的浮力也就随之减小，一直减小到F浮=G,物体就不再上浮，此时物体处于平衡状态，将漂浮在液面上（如图2所示）。

（2）物体浸没在液体中，当F浮=G时，物体处于悬浮状态（如图3所示），即可以停留在液面下任何位置，随时都能保持平衡状态。

（3）当FG时，物体将下沉（如图4所示），直至沉到容器底部，此时容器底部对物体产生一定的支持力，物体在重力、浮力、支持力的作用下处于平衡状态，物体静止在容器底部（如图5所示）。

图1图2图3图4图5

（4）悬浮和漂浮是静止状态，而上浮和下沉是运动状态。物体在液体中处于悬浮和漂浮时，浮力的大小都等于重力。但物体悬浮时，V排＝V物；物体漂浮时，V排＜V物。

2.比较液体密度和物体的密度大小关系来判断物体的浮沉状态。

对于实心物体来说，当它浸没在液体内部时，因为V排＝V物，F排=p液gV排液，G=p物gV物，所以可以通过比较物体密度p物与液体密度p液之间的大小关系来判断物体的浮沉情况：当p液p物物时，物体将上浮，最后漂浮在液面上；当p液＝ρ物时，物体将悬浮在液体内部，当p液p物时，物体将下沉。

典型例题

【例1】在研究物体的浮沉条件的实验中，将一只鸡蛋放在一杯水中浸没。向水中不断加盐，直至盐不能再溶解为止。鸡蛋受到的浮力F随盐水密度p变化的图像如图所示。（已知pA=P水）

（1）从玻璃杯侧面观察水中的鸡蛋，所看到的是鸡蛋正立的放大的▲（填“实”或“虚”）像。

（2）当盐水的密度小于pB时，鸡蛋受到浮力▲鸡蛋受到的重力，处于▲（填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）状态。

（3）当盐水的密度由pB增大到pc的过程中，鸡蛋受到的浮力▲（填“变大”“变小”或“不变”）。

（4）若实验中鸡蛋受到最大浮力为Fo,则实验过程中鸡蛋受到的最小浮力F=▲。

【例2】将同一个土豆先后放入甲、乙两杯盐水中，观察到如图所示的现象，

请回答下列问题。

（1）根据观察到的现象，你能得到一些结论吗？请任写一条：▲。

（2）把几枚小铁钉完全插入乙土豆内，再把土豆放回乙盐水中，此时土豆在乙盐水中将▲，请简要说明理由：

自我检测

1.关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（▲）

A.漂浮在水面上的物体，受到的浮力可能大于自身重力

B.在水中向下运动的物体，受到的浮力可能大于自身重力

C.静止在水中的物体，受到的浮力等于自身重力

D.浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大

2.如图所示，向盛水的烧杯中陆续加盐，并轻轻搅拌，鸡蛋将（▲）

A.下沉，浮力不变B.上浮，浮力不变

C.下沉，浮力变小D.上浮，浮力变大

3.某物体的质量为100g,当把它放进盛满水的容器中时，溢出50mL的水，则此物体（▲）

A.浮在水面上B.沉到容器底部C.悬浮在水中D.无法判断

4.甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，若分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b,放在水中静止后，则（▲）

A.a漂浮，a受浮力大于b

B.b漂浮，b受浮力大于a

C.a沉底，a受浮力大于b

D.b沉底，b受浮力大于a

5.两手分别拿着两个体积相同的小木块和石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，石块下沉。比较松手时两者所受的浮力（▲）

A.木块受的浮力大B.石块受的浮力大

C.两者受的浮力一样大D.条件不足，无法比较

6.如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，则下列说法正确的是（▲）

A.小球所受的浮力大于小球的重力

B.剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力不变

C.剪断绳子后，小球上升过程中水对烧杯底部的压强变大

D.剪断绳子前沿杯壁缓慢加水，小球受到绳子的拉力变小

7.如图所示是“辽宁号”航母搭载着“舰载机”试飞演习的场景，下列说法正确的是（▲）

A.当舰载机降落在航母上时，航母将下沉，受到的浮力将变小

B.当舰载机飞离航母时，航母将上浮，受到的浮力将变大

C.当舰载机静止在航母上时，受到的浮力与它们的总重力大小相等

D.不论舰载机静止在航母上，还是离开航母，受到的浮力大小都不变

8.一均匀实心物体恰能悬浮在水中