第二章第3节《大气压强》培优训练C（原卷版）.docVIP

浙教版科学八年级上第二章第3节《大气压强》培优训练

（三）气压对液体沸点的影响、气体的压强与流速的关系

学习目标：

1.通过“气压对液体沸点的影响”，理解气压大小对液体沸点所造成的影响；理解压力锅的工作原理。

2.通过相关实验，理解气体的压强与流速的关系，能用该原理分析汽油机的化油器、列车站台上的安全线、轮船并行易相撞、飞机升力的产生等。

1.如图所示的标志线中，能用流体压强与流速的关系解释的是(▲)

2.【南京】如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下。下列说法中正确的是(▲)

A.吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强

B.吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强

C.吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强

D.吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强

3.如图所示为龙卷风发生时的场景。龙卷风是一种强烈的、小范围的空气涡旋，在极不稳定的天气

况下由空气强烈对流运动而形成，其实质就是高速旋转的气流，关于高速旋转的气流，下列说法正确的是(▲)

A.气流内部压强大于外部压强

B.气流内部压强小于外部压强

C.气流内、外部的压强相等

D.气流内、外部的压强大小关系不确定

4.【枣庄】当风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是因为窗外空气的流速▲(填“大于”“小于”或“等于”，下同)室内空气的流速，窗外空气的压强▲室内空气压强。

5.根据“气压对液体沸点的影响”的探究实验，回答下列问题：

(1)用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图甲所示，当水处于沸腾状态时，温度计的示数▲(填“变大”“变小”或“不变”)，此温度即为水的▲。

(2)待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图乙所示，然后向外拉注射器活塞，观察到的现象是▲此实验可以说明的科学原理是▲。

(3)小华在“研究气压对液体沸点的影响”的实验中，发现当把针筒往外抽气时，瓶内的水并没有沸腾。可能的原因有(写出两个方面的原因)：

①▲。

②▲。

6.一次龙卷风发生时，屋外气压急剧下降到9×104Pa,当时门窗紧闭，可以认为室内是一个标准大气压(p0取1.0×105Pa),室内屋顶的面积为100㎡。

(1)屋外气压急剧下降的原因是▲。

(2)此时屋顶内外所受到的压力差为多少？其方向为▲。

(3)通过计算说明这一压力能否把面积为5㎡、能承受的最大压强为5×104Pa的柜子压坏。

7.科学老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：如图甲所示为由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p-t图像如

图乙所示。下列描述中正确的是(▲)

A.抽气过程中，三节管中的气体流速相同

B.③是A管中的气体压强随时间变化的图像

C.0∽4s,C管中的气体压强变化最大

D.实验室的大气压为101.0kPa

8.如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、P2的大小关系正确的是(▲)

A.p1P2B.P1=P2C.P1P2D.P1P2

9.【常州】中国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为了避免被南极强横风吹得移位，其独特的支架悬空形状发挥了作用。泰山站的悬空形状接近于下图中的(▲)

10.20世纪60年代，为控制疟疾疫情，科学家屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去的溶除水分以提取药物，但提取效果并不理想。她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏了。对此，可采用的方法是(▲)

A.用微火加热，使溶液慢慢沸腾

B.用旺火加热，缩短沸腾的时间解液与

C.增大容器内的气压，升高溶液的沸点

D.减小容器内的气压，使溶液在较低温度下沸腾

11.【株洲】利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因，压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差，则(▲)

A.模型上方空气流速大，压强小

B.模型下方空气流速大，压强大

C.模型上方空气流速小，压强大

D.模型下方空气流速小，压强小

12.【菏泽】2018年5月14日早晨7时左右，川航A319飞机