2025届高考政治二轮专题复习与测试选择性必修部分专题十四科学思维观念与逻辑思维规则.docVIP

专题十四科学思维观念与逻辑思维规则

1．科学思维观念：懂得思维的含义与特征；了解思维的基本形态及其特征；区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点；体悟学习科学思维的意义；掌握形式逻辑的三个基本规律。

2．逻辑思维规则：把握概念、判断和推理的基本特征；理解任何概念都是内涵和外延的统一；学会正确运用判断；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理。

考点一树立科学思维观念

1．思维的特征

(1)思维的间接性侧重于透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，推测没有直接作用于感觉器官的事物及属性，从而实现对未知事物的认识。

(2)思维的概括性侧重于从个性中概括出共性。凭借思维的概括性，人们能够从纷繁复杂的事物现象中把握事物的共同本质。

(3)思维的能动性侧重于强调思维并不是机械地认识事物，思维可以对认识到的事物信息进行再加工和再创造；这种再加工和再创造的结果能够形成对客观事物的认识；这种认识是有别于客观事物的，表现为正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。

(4)正是因为思维具有概括性和能动性，才体现出间接性的特点；思维的间接性内含着概括性和能动性；思维的间接性、概括性体现了思维的能动性。

2．思维的基本形态

项目

抽象思维

形象思维

区别

基本单元

概念

感性形象

形式

概念、判断和推理等

联想、想象和幻想等

作用

揭示事物的本质和规律

触及事物的本质和规律

主要特征

基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性

基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性

联系

根据思维运行的基本单元的不同来区分；都是思维的基本形态；都在实践中产生，在实践中发展，对实践具有反作用；在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系

【知识拓展】(1)抽象思维和形象思维的独立性是相对的，在一种思维方法发挥作用时，就有另一种思维方法相助。形象思维不存在固定不变的逻辑通道，这是创新的有利条件，正因为这种无常规性，也使单纯的形象思维容易出现谬误。抽象思维较为严密，但在灵活性和新奇性方面相对较差。因此，在实际创新过程中，应该把二者结合起来，发挥各自的优势，互相补充、相辅相成，创造出更多成果。

(2)思维形态≠思维形式

①根据思维运行的基本单元的不同，思维可区别为不同的形态，即抽象思维和形象思维。

②抽象思维的形式是概念、判断和推理等，形象思维的形式是联想、想象和幻想等。

3．逻辑思维的基本要求

项目

同一律

矛盾律

排中律

内涵

思维的确定性要求

思维的一致性要求

思维的明确性要求

公式

“A是A”

“A不是非A”

“A或者非A”

常见错误

“偷换概念”或“偷换论题”

“自相矛盾”

“两不可”

【特别提醒】矛盾律与排中律的区别

其一，适用范围不同，矛盾律针对矛盾关系和反对关系，而排中律只针对矛盾关系。

其二，内容不同，矛盾律指明“有假”，即指明两个互相矛盾或反对关系的判断，不能同真，其中必有一假；而排中律是指明“有真”，即指明两个互相矛盾的判断，不能同假，其中必有一真。

其三，实际作用不同，矛盾律是由真推假，排中律是由假推真。

4．科学思维的特征

追求认识的客观性

科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律

结果具有预见性

科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断

结果具有可检验性

思维的结果必须接受实践的检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理

【知识拓展】科学思维追求认识的客观性是其结果具有预见性的重要条件，预见性需要接受实践的检验。科学思维的结果具有预见性是其追求认识的客观性的重要体现，也是思维能动性的重要表现。

[易错辨析]

1．“逻辑与思维”中所说的“思维”是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段。(×)

提示：“逻辑与思维”中所说的“思维”指认识的高级阶段，是对事物的本质及规律的反映。

2．科学思维即经过逻辑规则检验而证明结果正确的思维。(×)

提示：科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。

3．形式逻辑的三个基本规律适用于一切思维形式。(×)

提示：形式逻辑的三个基本规律具有公理性质，在形式逻辑范围内适用于一切思维形式。

4．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这句诗犯了“自相矛盾”的逻辑错误。(×)

提示：这句诗运用了衬托的手法，以动衬静，渲染了山林的幽静，体现了动与静的辩证统一，属于辩证矛盾，并不“自相矛盾”。

5．科学思维是与逻辑思