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;一、主题分析
本单元的主题是“学校科目”,谈论自己或他人喜欢或不喜欢的学校科目及理由。;二、写作方法
用“三步法”介绍自己的学校生活及喜欢或不喜欢的科目
第一步:开篇点题:
引出自己要描述的学校生活/喜欢或不喜欢的科目;
第二步:详细介绍:按时间段介绍学校生活及所学的科目;
第三步:询问对方:互动,询问对方最喜欢的科目。;四、以读促写
根据下面的课程表,向朋友们介绍你在学校一天的课程,谈谈你在什么时间上什么课程以及对各科的看法。;Time;要求:
1.包含表格中所有提示信息,可以适当发挥;
2.语句通顺,表达清晰;
3.词数:不少于60(开头已给出,不计入总词数)。
Hello,everyone!IamastudentofClassThree,GradeSeven.Classesbeginat8:00._________________________;写作模板;写作指导
1.体裁:本文是一篇说明文,为材料作文;
2.要正确使用What’syourfavouritesubject?句型;
3.主题:人与自我——学习生活
子主题:介绍学校一天的课程;
4.时态:一般现在时。;高分作文
Hello,everyone!IamastudentofClassThree,GradeSeven.Classesbeginat8:00.
Ihavethreeclassesinthemorning.Thefirstlessonismaths.Ithinkit’sdifficulttolearnmathswell.At9:10Ihavegeography.It’smyfavouritesubject.;Ithinkit’suseful.At11:00IhaveIT.It’sveryfun.Intheafternoon,at3:10Ihavehistory.It’sboring.ThelastlessonisPE.It’sgoodformyhealth.Soit’simportantforustohavethePEclass.
What’syourfavouritesubject?;五、迁移写作
假如你是刘浩,你的朋友John来信询问你每天的学校生活,请根据提示回信。;写作要求:
1.包含以上提示信息,内容充实;
2.条理清楚,语句通顺,语法正确,书写规范;
3.可以适当增加细节,以使行文连贯;
4.词数:不少于60(开头和结尾已经给出,不计入总词数)。;DearJohn,
Thanksforyourletter.Letmetellyousomethingaboutmyschoollife.
_________________________________________________
What’syourfavouritesubject?
Yours,
LiuHao;______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;假如你是周
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