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主讲人:XXX时间:XXX第六单元《小数的认识》认识小数1
探究新知02目录教学目标01达标训练05课堂小结06
教学目标-01-
结合具体情境和几何直观图了解小数的含义,能认、读、写不超过两位数的小数,并能运用小数表示日常生活中的一些事物。(重点)结合具体情境,学会比较一位数的大小,能正确解决简单的小数的大小比较问题。(难点)在获取知识过程中,体会数学在现实生活中的应用,感受数学的价值。知识目标能力方法目标情感态度价值观
探究新知-02-
下面这些是什么数?你能分类吗?情境导入?生活中你还见过这样数吗?整数?
3.45kg0.85元/支2.60
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