人教部编版小学三年级下册语文第五单元达标测试卷有参考答案.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

人教部编版小学三年级下册语文第五单元达标测试卷有参考答案

想象

一、主题感悟。(42分)

1.

(1)在小真的想象中，长头发能够________、________、________、____________

等，我觉得小真的长头发还可以用来__________。

(2)“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。”

这句话用了______________的修辞手法，把__________比作__________。我觉

得头发还像______________。

2.

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、

圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

(1)这段话运用了()的修辞手法。

A．比喻B．拟人

(2)文段中“……”的作用是()

A．表示列举的省略。

B．表示说话断断续续。

(3)我认为“各种形状”还有____________、______________等。

(4)如果是我，我想变成________，因为______________________。

3.

(1)铅笔有哪些梦想？连一连。

A.到运动场a.当撑竿、标枪

B.躲到菜园b.当船篙、木筏

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

C.跳进荷塘c.长成豆角，装成丝瓜

D.到山坡上d.萌芽、开花

E.到小溪边e.为小鱼虾撑伞

(2)“难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？”这句话的意

思是()

A．只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈。

B．不是只有爸爸妈妈有小孩子，小孩子也有爸爸妈妈。

二、主题链接。(8分)

照样子，给下面的两幅图配上两句恰当的话，语言要简练。

1.例：别抢，我们分吃这个鸡蛋吧！

____________________________

2.例：这孩子看书多专心呀！

_____________________________

三、主题应用。(50分)

(一)拓展阅读。(20分)

________________

“蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？”

“我呀，我要做一只狮子！金色的鬃毛又浓又密，一只威武又善良的大狮子。”

“是嘛，你要做一只大狮子啊，大狮子好啊。可是，这片原野，对大狮子来说

太小了呀。”

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

“可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧！”

“小鱼，小鱼，长大以后做什么？”

“做一头游得飞快的大鲸鱼，畅游大洋。”

“是嘛，你要做一头大鲸鱼啊，大鲸鱼好啊。可是，这条小河，对大鲸鱼来

说太小了呀。”

“可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧！”

“蜡笔，蜡笔，长大以后做什么？”

“我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，那是一片彩虹色的大森林。

然后，用绿色涂大海，涂出一片大海，游啊，游啊，那是一片永远也游不到头儿

的大海。”

“那我长大以后，要和狮子一起赛跑。跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头！”

“那我长大以后，要和大鲸鱼一起游泳。游啊，游啊，一直游到大海的尽头。”

“喂，长大以后，你想做什么？”

1．在文中找出下列词的近义词。(4分)

威严()遨游()

2．短文共有______小节，用“∥”标出来。(3分)

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