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幼儿园教师教研组年度工作总结5篇

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本年度，我们幼儿园教师教研组在园领导的关心领导下，紧紧围绕所提出的幼儿园工作目标，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依托，遵循教育的基本规律，尊重幼儿的成长需求，以幼儿园教师教研组年度工作总结和幼儿园教育评价指南为依据，开展了一系列具有本园特色的教育教研活动，不断更新教育观念，优化教育行为，促进幼儿成长和教师专业发展。现将本年度我园的教研工作总结如下：

一、本年度教研工作基本情况

本年度我园的教研工作从转变教师的教育观念入手，以教师为中心逐步转移到以幼儿为中心，凸显幼儿在活动中的主体地位，使每位教师和阿姨都认识到自己也是本园教育工作的被评估者、被监督者。在教研组活动中，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，为提高教育教学质量，以解决教育教学中存在的问题为出发点，从而有计划、有步骤地开展教研活动。

二、在本年度教研活动中取得的成绩

1.规范管理，加强教学常规管理

（1）规范备课流程

集体备课，一是制定备课计划。二是研究教材。三是优化教学方案。四是制定教养计划。五是反思教学行为。六是记录教学感悟。七是分析教学问题。八是撰写教学论文。

个人备课，一是备教材。二是备教法。三是备学法。四是备课堂。五是备作业。六是备反馈。七是备评价。八是备总结。

（2）规范上课环节

制订科学、合理、符合本班幼儿实际的教学计划，注重挖掘教材和资源，做到“眼中有孩子”。上课时做到“目中有人”，注重“听”、“做”、“想”、“说”的有效结合，努力营造生动活泼的课堂氛围，让孩子在轻松愉快的气氛中学习知识、发展能力。充分发挥园内名师、骨干教师的引领作用，积极组织开展好示范课、研究课、汇报课等活动，促进老师们互相学习、互相交流、互相提高。

2.加强学习，提升教师业务水平

（1）加强师德建设

组织教师学习并背诵《中小学教师职业道德规范》，加强教师职业道德建设，增强教师职业责任感。通过“我的职业理想与追求”演讲活动、“爱岗敬业、教书育人”师德主题征文活动以及“争做家长满意教师”主题活动，提升教师职业责任感和幸福感。

（2）加强业务学习

①园内开展公开课、汇报课等活动，派骨干教师外出培训、学习，回来后及时梳理学习成果进行二次培训，以点带面，提高全体教师的业务水平。

②开展专题研讨活动，如“如何有效进行区域活动”“如何有效开展户外活动”等，提升教师专业素养。

③鼓励指导青年教师积极参与教学研究，进行教学反思和经验总结，提升自身教学水平。

④组织教师观看优秀教学视频和课件，汲取先进的教学经验，提高自身教学水平。

⑤鼓励指导青年教师积极撰写论文，参加论文评比活动。

3.丰富活动，促进幼儿全面发展

（1）结合主题活动开展区域游戏活动

根据主题内容，提供操作性、探索性强的材料，引导幼儿主动与材料互动，在游戏中发展幼儿的创造力、想象力及动手操作能力。

（2）开展丰富多彩的户外体育活动

根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，合理设计户外体育活动形式和内容，引导幼儿积极参与户外体育锻炼，增强幼儿体质。同时利用户外场地和设施，合理布局游戏区域和项目，为幼儿提供安全舒适的游戏环境。

（3）举办庆“六一”大型文艺汇演活动

以班级为单位，结合本班幼儿年龄特点和兴趣爱好，精心策划和组织庆“六一”文艺汇演节目。节目形式多样，有舞蹈、合唱、表演唱、诗朗诵等。通过活动的开展，为幼儿提供展示才华的机会和舞台，增强幼儿的自信心和表现欲。同时加强家园联系，共同关注孩子的成长。

三、存在的问题及改进措施

虽然本年度我园的教研工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题。如教研活动的形式还不够丰富多样，教研活动的深度和广度还不够等。针对这些问题，我们将继续努力改进和优化教研活动内容和形式，提高教育教学质量。同时加强教师业务学习和培训力度，提升教师的业务水平。在今后的工作中我们将继续发扬团结协作精神、严谨务实的工作态度和勇于创新的意识风格来面对新的挑战！为促进我园教育事业的发展做出更大的贡献！

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一、引言

本年度，幼儿园教师教研组在园长的领导下，紧密围绕幼儿园教育教学工作，积极开展各项教研活动，不断提高教师的教育教学水平，促进幼儿全面发展。本文旨在总结幼儿园教师教研组一年来的工作情况，以期为今后的工作提供参考和借鉴。

二、年度工作总结

（一）工作内容及成果

1.教学研究与课程开发

（1）主题式课程研究：结合幼儿园实际情况，教研组对主题式课程进行了深入研究，不断优化课程设计，确保课程内容与幼儿发展紧密结合。

（2）课程资源整合：整合各类