人教版新目标英语七年级上册说课设计 Unit 2 This is my sister. Secti.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

Unit2Thisismysister.SectionA(1a－1c)

说课材料

各位老师好：

今天我说课的内容是人教版七年级上册Unit2Thisismysister.本单元学习的是

学生生活息息相关的家庭成员。我要谈的是本单元的第一课时的教学。下面我将从以

下几方面阐述我的说课内容。

一、教材分析

（1）从教材编排上说，本单元复习了预备单元及第一单元学到的英文名和问候语，

同时又是学习下一单元认知物体的自然过渡，所以它在教材中处于一个承上启下的重

要位置。

（2）本单元所有的环节设置都围绕一个主题，那就是家庭成员。在整个单元中家

庭成员的称谓以及对家庭成员的介绍和提问，与一个个小任务紧密结合在一起。任务

由一开始的口头介绍到之后的书面表达，由最初单一的家庭称谓到最后连贯的语句，

教材较好的体现了教学的渐进性和层次感，使学生在教师的带领下反复地掌握和巩固

本单元的生词和新句型。从而达到能流畅介绍家庭成员的目的。

（3）本课时主要让学生学会确认家庭成员并相互介绍家人和朋友。作为本单元的

第一课，对话是单元整体教学的重要环节。对话的作用首先是为后面几课时提供话题

和语境。由于整个单元都是围绕一个话题操练特定的功能项目，对话课又具有为以后

课时的学习扫清语言和文化障碍的作用。

二、教学目标

依据初中英语新课标的要求，并根据素质教育中面向全体培养学生素质的要求，

我为这一课确立三项目标：即知识目标、能力目标、和德育目标。

1、知识目标

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

帮助学生掌握以下词汇和词组：mother，father，parents，brothers，grandmothers，

grandfather，friend，grandparents，sister

使学生掌握介绍他人的句型:

(1).Thisismymother.Thisismyfather.Thesearemyparents.

(2).Thatismygrandmother.Thatismygrandfather.

Thosearemygrandparents.

并对复数形式有初步了解。

2、能力目标：

通过本节课学习，学生就家庭成员相互之间应该能用英语介绍、询问、交流。并

能用英语在脑子里对每个家庭成员的关系进行思考。例如：见到fathersmother,他们能

反应出是指grandmother。同时能基本上辨别什么时候用单数什么时候用复数。

3、感情目标：

通过对家庭成员的学习，学生对自己的家庭成员会有更清晰的印象，从而激发他

们对家人的热爱。

三、学情分析

本课的教学对象时刚进初中不久的七年级新生，这个年龄的学生内心存在着强烈

的求知欲和表现欲，但他们注意力易分散，好动，好玩，并且学生参差不齐。抓住这

一特点，一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中

在课堂上。另一方面要创造条件和机会，让学生有机会表现自己，享受成功的喜悦，

从而增强他们对英语学习的自信心，在学习过程中发展综合语言应用能力。

四、教学重难点

本课重点：熟练掌握各家庭成员的名称，会读会说会用这些词汇交流。这个单元

最主要的就是学习家庭成员英语的表达，而几乎所有的单词都集中在第一课时，所以

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

这课时掌握这些单词应该是重中之重。

本课难点：复数的认识和正确运用。汉语表达中完全没有复数概念，这是一本书，

这是三本书。除了多了个数字其他没有任何变化。而英语必须这样说Thisisabook.

Therearebooks.所有的单词相应的发生了变化，因此中国学生在学习复数时特别难，

我们的语言没有这个习惯。

难点突破：通过真实情景激发起学