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2024年江西省宜春市袁州区小升初语文试卷
“”
一首欢快雀跃的《上春山》,唱出春风得意正少年,少年是炽热的夏风,无拘无束;少年
“”
是耀眼的骄阳,无畏无惧。学校准备开展以正少年为主题的系列活动,请你积极参与。
•
一、【少年色彩】
1.学校宣传部设计了下面的宣传栏,请你阅读并完成相关任务。
“”
正少年系列活动正在进行中
☆青春须早为,岂能长少年?我们需要思考怎样才能书写少年最华丽的篇章?
少年是什么颜色?是热烈的红色,是diǎnrán梦想“大鹏一日同风起,扶
摇直上九万里”的kāngkǎijīáng,是憧憬播撒的种子能够收获“,听取蛙
声一片”的美好愿望;是灿烂的黄色,是kōngxūpáihuái后“,老大徒伤
悲”后的辛勤耕耘;是耀眼的金色,是蔑视困难,“,任尔东西南北风”
的lǐnránzhèngqì;是纯洁的白色,是哪怕qiānchuíwànzáo,“”的坚定
信仰……这每一笔颜色,终将描绘出我们五彩斑斓的少年模样!
通过本次活动,使我更加懂得少年时光的珍贵,体会到我们所肩负的沉甸甸的责任!
(1)根据宣传文案中拼音按顺序在田字格中写汉字,注意端正整洁。
(2)宣传文案中有四句诗没有写全,请你补写在横线上。
(3)下列对宣传内容解读不正确的一项是
A“”
.宣传栏左侧正少年在奋斗六个字是赵孟頫的楷书,运笔自然,稳健大方,以及拼搏的
精神。
B“”
.通过本次活动,使我更加懂得少年时光的珍贵,体会到我们所肩负的沉甸甸的责任!
这句话有语病。
试卷第1页,共7页
C“”
.我们需要思考怎样才能书写少年最华丽的篇章?这句话标点符号使用无误。
D.宣传文案中使用设问、排比等修辞手法,读起来富有文采和气势,能为本次活动吸引更
多的参与者。
二、宣传栏的内容激起了同学们的奋斗热情,请一起完成如下练习。
2.下列各句中的加点词没有使用其比喻义的一项是()
A.是他们,在少年童稚的心灵里播下美好的种子。
B.老师,从懵懂稚子,到翩翩少年,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。
C.我们失去了一个奖杯,但收获了同学的友谊,收获了宝贵的真情。
D.我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们手拉手走过最难忘的
少年时光。
3.下列词语中加点字的注音有误的一项()
Aqiǎngnǐzhǎng
.勉强()比拟()水涨船高()
Bxīsùhuì
.膝盖()追溯()谆谆教诲()
C.炫耀(xuàn)赈灾(zhèn)装模作样(mó)
Dchènàixiǎn
.称职()狭隘()鲜为人知()
4.妙妙留心周围事物,记录下了生活中的美好,她的句子中加点部分意思不相同的一
项是()
A“”
.六一联欢会上,同学们的表演精彩纷呈,观众看了赞不绝口。
B.宜春龙舟赛上,龙舟健儿团结一心挥船桨,众志成城劈波浪,在秀江河上演绎着速度与
激情。
C.运动会上,少年展风采,李强在短跑比赛中勇夺第一,张洁在跳远比赛中喜获金牌。
D.花园里,各色的月季欣然怒放,美丽的牡丹绽放笑容,到处姹紫嫣红。
5.奇奇在等公交车时拿出了《唐诗
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