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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

小学语文备课总结（通用9篇）

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回

顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起

来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理

的小学语文备课总结（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学语文备课总结1

一个学期来，我们六年级备课组的全体成员团结、互助、合作，

不仅共同完成了学校布置的各项工作，还按照开学初拟订的备课组工

作计划落实了每一个工作要点。现将一个学期来我们所做的工作总结

汇报如下：

1、统一课程进度，统一教学目标，统一命题，统一考试，体现了

集体的智慧。

2、积极探索语文阅读教学的多种途径，尝试生本教育教学模式，

抓好课堂教学的主阵地。

3、我们备课组同仁们相互学习，相互帮助，精诚团结，树立共同

的目标，为学校的发展贡献一份力量。

4、加强了集体备课活动，为了提高集体备课的效率，经常相互听

课、评课、磨课、交流、切磋。

5、组织好组内各成员积极参加学校的教学展示活动，高质量地开

展好邀请课和公开课。

6、四位老师分为两组，每周一、三辅导优生，二、四辅导差生，

在对待培优补差的工作时，毫无怨言。

7、注重记录反思，本期所有的老师都在不断地反思自己的教学行

为，在实践研究中，努力提高课堂教学质量。

8、认真领会生本理念，坚持一切“以生为本”的新型教学方法，

努力使每一位学生成为善学习、能创造的人才。在生本理念的指导下，

引导学生运用自主、合作和探究的学习方式，创造性地使用教材和进

行课堂教学。

9、我们互相学习好的教学方法，好的教学课件，好的教学经验，

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

发现问题及时探讨。

10、自从学校为年级组配置一台电脑后，全体老师为了提高电脑

知识与技能，努力学习，不断地寻找机会学习使用电脑。如，从来没

有用过word文档的李海燕老师在出复习资料时，亲自出马，慢慢地用

拼音打着字，不懂就问，那种认真地学习精神让人肃然起敬。

虽然工作的确做了不少，也做好了不少的工作，但是在工作的过

程中也存有许多的不足之处。如：

1、培优补差，时间仓促，方法不对。六年级的最后总复习阶段才

进行这一项工作为时已晚，我认为这项工作要从低年级抓起。

2、年级间的语文活动开展太少，如作文竞赛、读书竞赛、语文知

识竞赛活动等。活动是学生学习的载体，活动是学生学习的灵魂，活

动是学生写作的源泉。

3、互相听课交流还是少了，本期作为备课组长的我上了五堂“生

本”尝试课，可是却没有认认真真在组里面听其他三位语文老师上的

课，下期一定注意改进。

4、集体备课经验不足，总感觉有时无法把握好到底怎么做才是正

确的。由于我们集体备课只是最后两个单元作了安排，许多方面还有

待探索改进。

小学语文备课总结2

我们三年级语文备课组由11位老师组成，其中不乏有经验丰富的

骨干教师，也有刚刚站上讲台的年轻教师。本学期，因备课组长孙雨

华老师个人原因，在期中练习过后我接替了她的工作，从一开始对业

务和备课组的各项流程不熟悉到渐渐把备课组工作做得有点样子，其

中离不开我们每位组员的支持和两位教研组长的指导。这一学期，组