人教版二年级数学上册教学计划及进度表.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

人教版二年级数学上册教学计划及进度表

教学计划及进度表

一、学情分析：

在一年级，二年级学生养成了良好的研究惯。他们能够积

极思考、积极发言，并认真按时完成作业。大部分同学能够熟

练地口算100以内的加减法，并能解决简单的问题。此外，他

们还能较好地掌握位置、图形、统计等方面的知识。但是，个

别学生还未能达到计算正确、迅速的水平，需要加强辅导。

二、教材分析：

本册教材包括表内除法、万以内数的认识、简单的万以内

加法和减法、图形与变换、克与千克、统计、找规律、用数学

解决问题和数学实践活动等内容。其中，表内除法、万以内数

的认识及用数学解决问题是重点内容。

表内除法的编排体现了两个特点。第一，教材集中安排了

表内除法的教学，因为学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的

基础知识。第二，在平均分的操作活动中，不再明确区分“等

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

分除”和“包含除”，让学生体验和感悟两种不同的生活原型

（如把15个苹果平均分成5份、24人租船，每船限乘4人），

从而使学生理解除法的含义。

万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以

内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万

以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、

减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数；教学三位数

（几百几十）的笔算加、减法，为进一步研究多位数加、减法

作好准备。本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的

教学内容，让学生进一步研究根据具体情况，运用估算解决实

际问题。

解决问题主要包括了两个方面的内容。第一，安排了解决

问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示

学生在实际活动中碰到的各种问题。第二，结合表内除法、万

以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让

学生在掌握了一些数与计算知识后，研究用所学的数学知识解

决一些简单的实际问题。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

本教材在空间与图形方面安排了“图形与变换”一章，包括

“锐角和钝角”以及新增的“平移与旋转”内容。通过提前介绍锐

角和钝角，让学生更早地理解这一概念。在量的计量方面，教

学克和千克，通过具体的生活情境和动手实践的活动，让学生

初步建立质量观念。在统计知识方面，学生将进一步研究统计

的意义，研究简单的数据和整理的方法，认识以一当五的条形

统计图和简单的复式统计表。本教材还将引导学生通过观察、

猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律，培养学生

观察、操作及归纳推理的能力，发现和欣赏数学美、运用数学

去创造美的意识。

教材的重点是100以内的加、减法笔算和表内乘法，难点

是100以内的加、减笔算以及数学实践、数学思维的训练。

教学目标包括：1）让学生初步理解数学问题的基本含义，

学会用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。培养学

生认真观察、独立思考等良好惯，初步培养学生在实际生活中

发现问题、提出问题、解决问题的能力。2）让学生在具体情

境中体会除法运算的含义，会读、写除法算式，知道除法算式

各部分的名称。使学生初步认识乘、除法之间的关系，能比较

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼