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八年级说明文写作指导及范文：我的书房

1、八年级说明文写作指导及范文：我的书房

[danger]写作指导[/danger]

说明文，就是要把事物说明白，让人一看就了解。如何才能把事物说得清楚明白呢?除了需要准确抓住事物的特征，讲究说明方法外，还要合理安排说明顺序。合理的说明顺序能充分体现事物或事理本身的特征，并且符合人们认识事物或事理的一般规律。

[danger]说明顺序主要有以下三种：[/danger]

1.空间顺序，即按照空间的顺序来说明，常用于介绍建筑物或景点等。

2.时间顺序，是指按照事物发展的先后顺序来介绍某一事物的说明顺序。如果要介绍事物的发展情况，比如印刷术的发明与演变、汽车技术的发展等，就适合采用时间顺序，介绍其发展过程中的几个重要历史节点，显示事物发展的阶段性。有时候，为了说明某物的制作过程，或者为了撰写实验报告，我们也常常按照步骤或程序的先后顺序来写，呈现出“过程”来，这是一种特殊的时间顺序。

3.逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，分别作出说明。这种说明顺序一般运用于事理说明文。

合理的说明顺序应该符合认识规律，应根据事物本身的条理和其固有的特征灵活安排。所以，要采用哪种说明顺序不是随意安排的，而是要根据说明的目的和对象，灵活选择。

需要注意的是，大多数文章不会仅仅采用一种说明顺序，往往整体上采用一种说明顺序，在局部则交叉使用几种说明顺序，从而使说明更加透彻。

[danger]一篇说明文采用何种说明顺序，一般考虑以下两点：[/danger]

1.与说明对象有关，如果介绍建筑物或景点，一般采用的是空间顺序;如果介绍事物的发展过程，主要采用时间顺序;如果介绍事理，一般采用的是逻辑顺序。具体采用什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。

2.与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物和事理的文章，要写好一篇说明文，就要抓住说明对象的特点，用合适的说明顺序，有利于凸显说明对象的特点。

需要注意的是，通常情况下，一篇说明文往往以一种顺序为主，但有时也可兼用其他顺序。

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范文

我的书房

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在我的家中，有一间小而温馨的书房，这间书房就像我的一位朋友，陪伴着我学习、娱乐和休息。一进家门，向前走大约十步，在右手边，那就是我的书房。

在我书房最显眼的地方，有一个小小的书架，书架高1.8米左右，宽0.75米左右，木制的，呈鹅黄色。上面共分四层，下面有一个小柜子。由上到下，第一层放着的是国外的名著书籍;第二层放着的是儿童文学类书籍;第三层放着许多工具书，这些书的旁边，有一盆小的墨绿色的仙人球盆景;第四层放着写作类书籍和一些杂志。

在书架的顶部，有一个地球仪，地球仪由球体、地轴和底座组成，球体和皮球一般大，五颜六色，纬度标中穿过的地轴，使球体可以自由转动。地球仪对我学习地理，提供了极大的帮助。

当我闲暇之时，从书架中拿出一本书随手翻开，书就领着我在知识的海洋中遨游;当我学习遇到难题时，在工具书的帮助下，总会豁然开朗。书籍像一位学识丰富的老者，使我在学习和生活中充满乐趣。

在书架的旁边是我的书桌，高和桌面宽约0.7米。桌面被我用一张绿色带小花的纸紧紧包裹，遮盖了原有的棕褐色。桌面下边是两个抽屉，一大一小和一个柜子。在桌面上，右上角摆着我学习时所用的辅导书，左边有一个小闹钟，表盘中的时针、分针和秒针转动着，使我的生活作息时间更有规律。无论是看书还是写作业，我都会在书桌前进行。

在书桌的左边是一张小床，长2米，宽1.2米。床上铺着整齐的被褥和床单，床头放着一个长方形的枕头，枕头边放着一个录音机，每天都伴随我听读英语。

这间书房，与我共同生活学习，给我带来许多的乐趣和帮助。,

名师点评：这是一篇建筑物类的说明文，采用的就是典型的空间顺序。从外到内，从总体到书房局部，介绍详细，亲切而清晰，流露出自己对书房的喜爱。而且文章首尾呼应，结构比较严谨，叙述条理清楚，实为佳作。

2、四年级教案:说明文写作指导

教学目标：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）

教学重点：写作

教学难点：写作

教具：胶片（1张）

教学设想：

前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。通过练习发现学生在写说明文方面有所进步，为了趁