人教版(三年级起点版)五年级下册信息技术全套教案.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

人教版(三年级起点版)五年级下册信息技

术全套教案

教案：认识Excel

知识目标】

1.学会启动Excel。

2.认识Excel窗口。

3.掌握输入工作表中数据的基本操作。

能力目标】

通过任务驱动，学生自学，培养学生自主探究的能力。

情感目标】

通过生活中熟悉的数据分析，培养学生观察生活、搜集数

据并利用数据解决问题的能力，进而激发学生对生活的热情。

教学重点】

掌握输入工作表中数据的基本操作。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

教学难点】

灵活掌握Excel基本操作。

教学准备】

比赛成绩表。

教学过程】

一）情境导入、激发兴趣

老师向学生介绍今天的信息技术课内容：Excel的使用。

老师引导学生想象在运动会比赛中，裁判组需要忙着统计和分

析运动员们的成绩，不能观看比赛，那么学生是否能帮助他们

分担任务，让他们也看看精彩的比赛呢？

老师展示了5个运动员铅球比赛的成绩数据，并让学生试

着在3秒之内算出这五个运动员的平均成绩。当学生无法完成

任务时，老师介绍了Excel2000这个电子表格软件，可以快速

处理数据表中的数据。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

二）任务驱动，自主探究

任务一：启动Excel2000.

老师引导学生自主探究，让学生参考课本P3页的内容，

尝试启动Excel2000.学生可以通过开始-程序-MicrosoftExcel

的方式启动软件，或者直接双击桌面上的快捷方式启动软件。

三）认识Excel窗口

任务二：认识Excel窗口。

老师向学生介绍Excel窗口的各个部分，包括菜单栏、工

具栏、工作区、状态栏等。

四）输入工作表中数据的基本操作

任务三：掌握输入工作表中数据的基本操作。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

老师向学生演示如何在Excel中输入数据，并让学生跟随

操作。学生需要掌握输入数字、文本、日期等不同类型的数据，

并学会使用自动填充功能。

五）巩固练

老师提供比赛成绩表，让学生自主练在Excel中输入数据，

并计算平均成绩。

教学反思】

通过任务驱动和自主探究的方式，学生能够更加主动地研

究Excel的基本操作，同时也能够培养学生的自主研究和解决

问题的能力。在教学过程中，老师需要注重引导学生思考和探

究，让学生在实践中学会使用Excel。

第二步：认识Excel窗口。

教师介绍：“现在我们已经打开了Excel2000.让我们来熟

悉一下这个软件的窗口。请看课本P37页第二部分内容认识‘

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

Excel窗口’。过几分钟后，我要检查一下同学们对课本内容的

掌握情况。”

教师提问：“请问现在鼠标所在位置的名称是什么？我们

一起来回答一下。（幕填空巩固知识，标题栏、菜单