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高中数学自学策略的选择与指导研究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学自学策略的选择与指导，通过分析当前高中数学教学现状，提出适应学生个体差异的自学策略，并对教师指导方法进行研究，以促进学生在自学过程中提高学习效率和质量。
关键词：高中数学；自学策略；选择；指导
一、引言
（一）1.当前高中数学教学现状分析
随着教育改革的不断深入，高中数学教学也在逐步改革。然而，在实际教学中，仍存在一些问题。首先，教师在教学中过于注重知识传授，忽视学生个体差异，导致学生在学习过程中难以找到适合自己的学习方法。其次，学生在学习过程中，对数学知识的理解程度和运用能力不足，难以适应新课程改革的要求。最后，教师在评价学生
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