4.2023级专业人才培养方案-邮政快递智能技术（盖章）.docx

武灌交通職紫學院

邮政快递智能技术专业人才培养方案

年级：2023类型：一般统考；技能高考

二级学院院长：杨晋教务处处长：王炜

主管校长：姬中英

批准日期：2023年6月

物流学院

二零二三年六月

目录

一、专业名称及专业代码 1

二、招生对象与学制、学习形式 1

三、主要面向工作岗位 1

四、指导思想和培养目标 1

五、人才培养规格 2

六、职业能力分析与课程设置 4

七、培养模式 6

八、课程设置及要求 6

(一)公共基础课程 7

(二)专业群平台课 14

(三)专业核心课 15

(四)专业拓展课 19

九、课程体系 24

十、导师育坊活动设计 25

十一、课程结构比例分布表 25

十二、毕业标准 25

十三、校内外实训基地 26

十四、实施保障 26

(一)师资队伍 27

(二)教学设施 29

(三)教学资源 30

(四)教学方法 30

(五)学习评价 31

(六)质量管理 32

十五、专业指导委员会 32

十六、专家论证 34

十七、人才培养方案审批意见 35

附录： 36

(一)教学活动安排 36

(二)教学进程表 40

(三)变更审批表 41

邮政快递智能技术专业人才培养方案

一、专业名称及专业代码

专业：邮政快递智能技术

专业代码：500702

二、招生对象与学制、学习形式

1.招生对象：高中、中职毕业生2.学制：3年(三年制)

3.学习形式：全日制

三、主要面向工作岗位

本专业学生职业范围主要涉及快递、智慧物流、智能制造行业企业。

所属专业大类

所属专业类

对应行业

主要职业类别

主要岗位群或技术领域举例

(代码)

(代码)

(代码)

(代码)

交通运输类

(50)

邮政类

(5007)

邮政业(60)装卸搬运和仓储业(59)

邮政和快递工程技术

人员(2-02-13)

电气工程技术人员

(2-02-11)

邮政快递智能设备运维；信息

系统维护；数据分析：智能网

点运营；作业场地规划设计；

快递设备营销等岗位(群)。

四、指导思想和培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持和加强党对职业教育工作的全面领导，把推动现代职业教育高质量发展摆在更加突出的位置，坚持服务学生全面发展和经济社会发展，以提升学校关键能力为基础，以深化产教融合为重点，以推动职普融通为关键，以科教融汇为新方向，切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础。

本专业主要面向邮政快递智能设备运维、信息系统维护、数据分析、智能网点运营、作业场地规划设计、快递设备营销等岗位，培养理想信念坚定，具有一定的文化水平、良好的人文素养、职业道德、安全意识、创新意识、环保意识、较强的就业能力和可持续发展能力，熟悉智慧物流与供应链基础、物流工程识图与制图、现代统计技术、物流法律法规等专业基础知识，掌握智能设备操作与维护、数据分析与应用、邮政快递作业场地规划设计等核心技能，能够从事邮政快递业务操作与

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运营、智能设备操作与维护、运输调度、数据分析与运用、客户开发与服务等工作，具备“家国情怀、劳模品质、军人作风、鲁班技能”核心素养，为党守初心、为国担使命，德智体美劳全面发展的高素质复合型技术技能“两为”人才。

五、人才培养规格

(一)本专业所培养的人才应具有以下素质结构要求、知识结构要求与能力结构要求。

1.素质结构要求

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

(2)具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的道德品质、心理素质，具备健康的审美观、健全的人格；

(3)遵纪守法，有良好的社会公德：

(4)具有良好的创新精神、创业意识，具有良好的职业道德，服务意识和团结协作精神；

(5)具有从事本专业工作的安全生产、环境保护等意识；

(6)尊重普通劳动者，具有勤俭、奋斗、创新、奉献、精益求精的劳动精神；

(7)德智体美劳全面发展；

(8)形成良好的文明、礼貌、卫生、运动等生活行为习惯，良好的人际关系和团队精神，养成积极向上的阳光心态和强壮健康的身体素质：

(9)普通话标准，表达能力强，适应能力强，具备较为宽广的知识面和较强的持续学习能力；

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