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第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》教学设计-部编版语文七年级下册.pdfVIP

第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》教学设计-部编版语文七年级下册.pdf

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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》

部编版(2016)七年级下册第三单元课外古诗词诵读

《逢入京使》教案

【教学目标】

1、了解诗人,并背诵古诗。

2、读懂诗歌内容,掌握古诗的重点实词。

3、领悟作者对农村生活的喜爱向往之情

【教学重点】

1、读懂诗歌内容,掌握古诗的重点实词。

2、品味诗中思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情绪。

【教学难点】

品味诗中思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情绪。

【教学过程】

一、导入新课

唐天宝八载,岑参第一次远赴西域,任系节度使高仙芝幕府书记。

他告别了在长安的妻子,跃马踏上漫漫征途,在通往西域的大路上,

他遇见了一个返京的使者,两个人立马而谈,诗人知道对方还要返京

述职,顿时想请他捎封家书回长安,此时就描写了这样一副场景。

二、作者及写作背景

1、作者简介

【岑参】(约715—770年),唐代著名边塞诗人,南阳人,太宗

时功臣岑文本重孙,后徙居江陵。代宗时,曾官嘉州刺史(今四川乐

山),世称“岑嘉州”。

岑参工诗,长于七言歌行,代表作是《白雪歌送武判官归京》。

现存诗三百六十首。对边塞风光,军旅生活,以及少数民族的文化风

太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》

俗有亲切的感受,故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近,后人多并

称“高岑”。

2、写作背景

此诗作于公元749年(天宝八载)诗人赴安西途中。这是岑参第一

次远赴西域,充安西节度使幕府书记。此时诗人34岁,前半生功名不

如意,无奈之下,出塞任职。他告别了在长安的亲人,跃马踏上漫漫征

途,西出阳关,奔赴安西。

岑参也不知走了多少天,就在通西域的大路上,他忽地迎面碰见

一个老相识。立马而谈,互叙寒温,知道对方要返京述职,不免有些

感伤,同时想到请他捎封家信回长安去安慰家人,报个平安。此诗就

描写了这一情景。

三、初读诗歌

1、朗读诗歌,读准字音和节奏。

逢入京使

岑参

故园/东望/路漫漫,双袖/龙钟/泪不干。

马上/相逢/无纸笔,凭君/传语/报平安。

2、读懂诗意。

注释:

漫漫:路途遥远的样子。龙钟:涕泪淋漓的样子。

凭:请求,烦劳。传语:捎口信。

译文:回头向东望自己的故乡,路途遥远迷漫;满面泪水沾湿了

衣袖,涕泪依然擦不干。途中与你在马上邂逅,想要写封信却没有笔

与纸;唯有托你捎个口信,回家报个平安。

太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》

四、理解诗意。

1、对于标题的理解。

诗人在西行途中,偶遇前往长安的东行使者,勾起了诗人无限

的思乡之情。

2、赏析“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。”

诗人已经离开“故园”多日,正

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