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幼儿园中班亲子故事会征文

TOC\o1-2\h\u376第一章：活动的筹备与策划 1

47151.1活动主题的确定 1

294181.2活动场地的选择与布置 2

171751.2.1场地选择 2

149761.2.2布置方案 2

9636第二章：亲子故事分享 2

52602.1家庭故事分享 2

24382.2老师故事分享 3

116372.3互动问答环节 3

8514第三章：亲子互动游戏 4

118993.1猜谜语游戏 4

303713.2角色扮演游戏 4

45133.3团队协作游戏 4

23930第四章：创意手工制作 4

322264.1制作故事书 4

167674.2制作故事角色面具 5

138554.3制作故事主题手工制品 5

20486第五章：亲子绘画展示 5

144415.1家庭绘画创作 5

175815.2老师指导绘画 6

226645.3绘画作品展示 6

6192第六章：亲子音乐欣赏 6

143346.1欣赏故事主题音乐 6

28076.2学习亲子歌曲 6

201766.3亲子合唱表演 7

4396第七章：亲子美食分享 7

50777.1制作亲子美食 7

52007.2美食品尝与分享 7

21547.3美食制作技巧交流 8

24234第八章：活动总结与展望 8

191178.1活动成果回顾 8

263788.2家长反馈与建议 9

109318.3未来活动计划与展望 9

第一章：活动的筹备与策划

1.1活动主题的确定

为了增强幼儿园中班亲子之间的情感交流，同时培养孩子们的阅读兴趣，本次亲子故事会活动主题定位为“温馨时光，共享故事”。这一主题旨在通过父母与孩子共同讲述、分享故事，营造一个充满爱意与欢乐的氛围，使家庭关系更加和谐，让孩子们在故事中收获知识、快乐与成长。

1.2活动场地的选择与布置

活动场地的选择与布置是保证活动顺利进行的关键。在筹备阶段，我们针对以下几个方面进行了精心策划：

1.2.1场地选择

考虑到参与人数及活动性质，我们选择了幼儿园宽敞的室内活动厅作为活动场地。该场地空间充足，便于家长与孩子互动，同时避免了户外活动可能带来的安全隐患。

1.2.2布置方案

（1）氛围营造：在活动场地周围布置温馨的灯光，营造舒适、轻松的氛围。

（2）座位安排：设置家长座位区与孩子座位区，保证家长与孩子之间有足够的互动空间。

（3）故事展示区：设立一个专门的故事展示区，配备投影仪、音响等设备，方便家长与孩子共同讲述故事。

（4）互动环节：在场地设置互动环节区，包括亲子游戏、手工制作等，以丰富活动内容。

（5）休息区：在场地一角设置休息区，配备茶水、点心等，供家长与孩子在活动间隙休息。

通过以上筹备与策划，我们为本次亲子故事会活动打造了一个温馨、舒适的氛围，为家长与孩子提供了一个愉快的互动平台。

第二章：亲子故事分享

2.1家庭故事分享

在这个温馨的亲子故事会上，家长们纷纷走上讲台，分享着他们与孩子之间的家庭故事。这些故事既有温暖人心的亲情故事，也有寓意深刻的童话故事。

一位家长讲述了一个关于她与孩子共同成长的故事。她说道：“我的孩子小时候，非常喜欢听我给他讲故事。于是，我每天晚上都会给他讲一个故事。有一天，他突然对我说，‘妈妈，我想给你讲一个故事。’我感到很惊讶，也很高兴，于是他开始讲述他自己的故事。虽然故事内容有些简单，但我感受到了孩子成长的喜悦。”

另一位家长分享了一个关于孝道的故事。他说：“我的孩子小时候，我给他讲了一个关于孝顺的故事。故事讲述了一个小孩在父母生病时，如何用心照顾父母，最终感动了天地。孩子听完故事后，深受启发，他在日常生活中也变得越来越懂得孝顺。”

2.2老师故事分享

在亲子故事会上，老师们也纷纷分享了自己的故事。这些故事既有教育意义，又充满趣味。

一位老师讲述了一个关于勇敢的故事。她说：“在我们的班级里，有一个小朋友非常胆小。为了让他变得勇敢，我给他讲了一个关于勇敢的小兔子的故事。故事中的小兔子在面对困难时，勇敢地站了出来，保护了自己的家园。小朋友听完故事后，渐渐地变得越来越勇敢。”

另一位老师分享了一个关于友谊的故事。她说：“在我们的班级里，有两个小朋友因为一点小事产生了矛盾。为了让他们明白友谊的可贵，我给他们讲了一个关于两个好朋友的故事。故事中的两个好朋友在经历了一系列的曲折后，最终化解了矛盾，重拾友谊。小朋友们在听完故事后，也学会了珍惜友谊。”

2.3互动问答环节

在互动问答环节，家长们和孩子们积极参与，提出了各种有趣的问题。