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福建广播电视大学网络教育《教师口语》形式作业附答案(全).pdfVIP

福建广播电视大学网络教育《教师口语》形式作业附答案(全).pdf

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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

福建广播电视大学《教师口语》形式作业附答案

第1题.(A)的韵母是前鼻韵母。

A.斤

B.是

C.能

D.更

第2题.下列选项中表述正确的是(B)。

A.声母是辅音.因此可以说辅音就是声母.

B.声母是辅音.但辅音不一定都可以充当声母.

C.普通话有22个辅音音素.都可以充当声母.

D.所有的音节都有声母.

第3题.声调指音节的高低升降变化,其变化主要决定于(C)

A.调值

B.调类

C.共鸣器

D.发音体

第4题.在语流中,有些音节的声调弱化,失去原有的调值而变得

(A),这就是轻声。它是一种特殊的变调现象。

A.又轻又短

B.又轻又长

C.无声

D.又轻又柔

1

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

第5题.为了反驳某个论题(点),先假设这个论题(点)是正确的,

然后由它推理出明显的荒谬结论,从而证明这个论题(点)是错误的,

这种论证方法叫(B)。

A.例证法

B.归谬法

C.类比法

D.归纳法

第6题.故意把事物往高、大、多、强、重等方面言过其实,这种修

辞就是(A)。

A.扩大夸张

B.缩小夸张

C.超前夸张

D.滞后夸张

第7题.我累坏了,浑身没有二两力了。这句话使用的修辞手法是

(B)。

A.拟人

B.夸张

C.比喻

D.排比

第8题.口语交际包括的四个要素是(D)。

A.口语交际的对象.内容.语境.方式

B.口语交际的对象.目的.语气.方式

2

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

C.口语交际的内容.目的.语境.方式

D.口语交际的对象.目的.语境.方式

第9题.因语言与思维活动不同步,会造成口语停顿、断断续续、语

义中断、语速迟缓的现象,这种语言与思维活动不同步的现象叫做

(B)。

A.思维超前

B.思维滞后

C.思维混乱

D.思维空白

第10题.尽管遇到多大的困难,我也要把《教师口语》课程学好。

这句话错误的原因是(B)。

A.中外语混杂

B.关联词错用

C.副词滥用

D.连词滥用

第11题.小朋友要尽量少去公共场所,这在一定程度上可以防止甲

型H1N1不会传染。这句话正确改法是(C)。

A.删去尽量

B.删去可以

C.不会改为的.

D.删去不会传染

第12题.尽管遇到多大的困难,我也要把《教师口语》课程学好。

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