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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

高效课堂听课心得体会(通用12篇)

高效课堂听课心得体会1

非常有幸能够参加全旗小学数学“高效课堂”展示活动。在短短的

两天时间里，聆听了十位老师的范课，聆听了十位老师精彩绝伦的评课。

此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了各位出类拔萃的数学

教师的教学风采，受到了新的教学理念，教学技艺的洗礼，更让我从中

发觉到了自己在课堂教学方面的浅薄与不足。在以后的教学中，我会努

力上好每一节课，向身边的优秀教师们学习。下面谈谈我的一些体会：

1.精心设计课堂教学

教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动

进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学中，我能感到教师的准

备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。她们准确把

握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征

设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉

教学的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。

2.教学过程精彩纷呈

从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导

入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都

恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。每一位老师都在板书的

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

设计上下了工夫，有的老师书写工整，排列有序；并且老师们出手一笔

清秀的字跃然而上，为课堂增色添彩等。总之，“板书”又重新回到了

自己的位置，发挥了它在课堂教学中的作用。每位老师的板书列出了本

节知识点，并且将每个知识点之间的联系用线画出，使本节知识清楚明

了。

3.学生自主学习

不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；让学生自主学

习、主动参与，体验成功。付祥雨老师的四年级数学《合理安排时间》

一课，整堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的姿

态，就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。新课程要求教师改变以往那

种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为平等的课堂，要做到这一

点就要求教师要放权给孩子，同时给孩子热情的鼓励。让我觉得孩子们

能在这种宽松，平等的环境中学习，应该是种享受，这一点很值得我学

习。

4.创设良好的学习氛围，制作精美的课件

近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂得到广泛的使用，

它以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡的

表现力，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教

学引入全新的境界。它不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性更有

助于学生对知识的理解与掌握，并能使教师更好的把握反馈信息，从而

取得良好的教学效果。在本次活动中，上课的老师都用到了多媒体课件。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

无论是导入新课，新知识的学习，还是巩固练习等都采用多媒体课件形

式贯穿于整个课堂，环环相扣，真真实实地辅助了整节课的教学。

5.体现小学数学源于生活，应用于生活。

教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方

向，是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中，

学习的材料________不再是单一的教材，更多的是从学生的生活经验来

编材。与生活贴近的.知识，学生听起来亲近，求知欲就强，要突破的

愿望就强，做起题来积极性高，也体现出教学面向学生，面向生活，反

映现实生活，而这些正是这群听