高三复习指导作文课件——议论文万能模板.ppt

并列式结构层进式结构对比式结构引议联结式结构

并列式结构内容一般来讲，议论文的结构形式主要有总分总式，并列式，递进式和对比式等等，但许多情况下，总分总式的结构几乎适用于所有议论文，也就是一般所说的“三段论”式，即“提出问题—分析问题—解决问题”或“引论—本论—结论”式。而并列式，递进式和对比式的结构一般出现在文章的“本论”部分，也就是“分析问题”这一部分里。本模板主要是解读一下“并列式”结构的一般特点和操作要求。“并列式”议论结构也就是在分析问题或者说论证中心论点的过程中一般分为两个或两个以上的分论点（在考场作文中一般以三个最佳），这些论点从不同的角度，不同的侧面对中心论点进行分析论证，这些分论点之间处于平等的分析地位，存在着并列关系。其结构形式一般为：

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注意事项温馨提示213分论点要紧扣全文的中心论点，每个分论点都应隶属于这一中心论点；在段落安排上一般以独句段或概括语句的形式出现，位置要放在论据前面或论述段落之首；要从不同的角度确定分论点，然后根据分论点选择恰当的论据；特别提醒：各分论点最好都出现话题或中心论点的关键字。

真题回放2016·山东高考卷行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

高分例文——享文化之繁华通过二胡与锦瑟的例子，分析论证分论点①。

高分例文——享文化之繁华通过张大千的梦幻敦煌、齐白石的自然风物与张择端的《清明上河图》等例子，分析论证分论点②。

高分例文——享文化之繁华通过颜真卿、王羲之、张风子等例子，分析论证分论点③。

高分例文——享文化之繁华通过引用张翰、李白的诗词名句以及文化在建筑、服饰、戏曲等方面的表现，分析论证分论点④。

高分例文——享文化之繁华愿乘文化之舟，度文化之沧海，享那份美好与挚真，低吟文化之妙语，歌呤一生，幸福一生。这样的行囊，希望我们共同拥有，共同打造，共享文化盛宴。结尾：最后两段，作者饱蘸情感的笔墨，高歌中国传统文化，并以一个简短的结尾段，再扣材料关键词“行囊”，照应文章标题，收束全文。

阅卷评析引论本论结论总评从享受“文化盛宴”的角度，设置“音乐”“绘画”“书法”“诗词及其他”四个层次，从不同角度分析论证我国传统文化的体现与作用。层次鲜明，分析严密。开篇以我国传统文化中富有代表性的诗词名句入手，通过几个典型实例引出论述的中心，表明自己的观点，照应命题材料中的关键词汇，言简意赅而不失生动。对我国传统文化高歌赞美，并提出殷切希望，升华中心，令人感奋。本文作者将命题材料中的“行囊”解读为博大精深的中国传统文化，富有新意且切中时代发展的脉搏，迎合中国社会现实，立意角度非常好。文章立足“共享文化盛宴”这一中心，从音乐、绘画、书法、诗歌以及建筑、服饰、戏曲等方面分析论述我国传统文化的丰富多彩与博大精深，材料丰富、恰当，论述逻辑严密，语言情感丰富，的确是一篇文质兼美的考场佳作。

层进式结构内容议论文层进式结构与并列式结构基本相同，在分析问题或者说论证中心论点的过程中一般分为二个或两个以上的分论点（在考场作文中一般以三个最佳），这些论点虽然也从不同的角度，不同的侧面对中心论点进行分析论证，但这些分论点之间在逻辑关系上为依次递进的关系，层层深入，逐步剖析，使论述的深度逐步增加，说服力逐步加强。其结构形式一般为：

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注意事项温馨提示213各个分论点尽管有一定的层次性，但均为全文中心论点的一个分支，不能脱离中心论点为求层次而顾此失彼。选取的论据材料应根据分论点的层次关系进行适当选择，论据本身也要有一定的层次性，一般是按照由浅入深、由小到大等顺序层层深入，步步推进；要从不同的角度确定分论点，且分论点之间有有一定的逻辑层级；

真题回放2016·全国课标甲卷语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

高分例文——三管齐下，不可偏废在现代飞速发展的社会中，人们要求有较高的专业知识以谋求发展，同时也要求具有较高的语文素养以提升品德修养和审美情趣。那么对于我们中学生而言，如何提升语文素养呢？我认为主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践，并且要三管齐下，不