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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《现代教育技术》课程习题

《现代教育技术》课程习题

一、判断题

1.1现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评

价和管理，以实现教学优化的理论和实践。（）

1.2运用现代媒体来上课就是现代教育技术。()

1.3现代教育媒体具有形声性、再现性、高效性和先进性等特点。（）

1.4现代教育技术设备将日益自动化、微观化、多样化、数字化。()

1.5教育最优化的标准主要有两个：一是最大效果，二是最少时间。()

1.6现代教育理论是现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。（）

1.7教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教

育中引入系统方法。（）

1.8调节幻灯机、投影器焦距的作用是调节幻灯片/投影片投影在银幕上影像的清晰度。()

1.9改变光学投影器反光镜的仰角主要作用是用以调整投影影像的大小。()

1.10投影片放置在投影机置物台面时时应上下左右倒置。（）

1.11视频展示台是将电信号转换为光信号的设备。（）

1.12视频展示台是一种可将文字、图片、透明胶片等光学图像转换为视频信号输出的设备。（）

1.13视频展示台是一种可直接将文字、图片、透明胶片等光学图像放大投影至银幕的光学放大设备。（）

1.14调节视频展示台的光圈大小的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。()

1.15视频展示台的聚焦按钮的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。()

1.16视频展示台的终端设备可以是投影机或电视机。（）

1.17为了增强扩声效果，通常应将话筒正对扬声器放置。()

1.18数字录音笔是用闪存作为存储媒介。（）

1.19MD机和MP3机所采用的压缩方法是一样的。()

1.20在扩声系统中扩声的大小主要取决于扬声器的功率大小。()

1.21电视接收机的输入端的特性阻抗为75Ω，为了减少线路损耗，连接电视接收机的馈线阻抗应小于75Ω。()

1.22目前我国采用的模拟彩色电视制式是PAL-K/D。（）

1.23目前美国采用的模拟彩色电视制式是NTSC。（）

1.24常见的电视接收机的视频输入端有Video（复合视频）、S-Video（分量视频）两种。S-Video端口较之Video端

口有更高的图像分辨率。（）

1.25电视信号有视、音频和射频两种传输方式。射频传输容量大；视、音频传输方式信号质量好。目前有线电视台

的电视信号采用视、音频传输方式，因而信号质量好。（）

1.26DVD播放机采用了AC-3杜比环绕立体声系统，因而在DVD播放机上播放VCD光盘可以获得VCD播放机不具有的环绕

立体声效果。()

1.27DVD采用了AC-3杜比环绕立体声系统，因而在VCD播放机上播放DVD光盘可以获得VCD光盘不具有的环绕立体声效

果。()

1.28VCD机采用MPEGⅠ标准。（）

1.29投影仪的主要性能指标中，流明是描述投影仪对比度的，流明值越大，则对比度越大。（）

1.30非线性编辑适用于模拟视频的直接编辑。（）

1.31多媒体教学的质量主要取决于多媒体的软硬件环境。（）

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《现代教育技术》课程习题

1.32模拟图像的编辑具有灵活性大、精度高、再现性好的优点。（）

1.33数字化图像的深度是指图像中每个像素的数据所占用的位数。（）

1.34数字化图像的分辨率与图像位深是影响计算机位图文件大小的主要因素。()

1.35影响矢量图形文件大小的主要因素是图形的复杂程度。构成图形的曲线越复杂，图形文件就越大。()

1.36计算机保存矢量图形实际上是存储描述矢量图形的