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教育教学经典文献
教育教学经典文献
结尾段:
示例:2021.06ZG在高等教育方面的成就
归纳总结:毫无疑问,我们必须进一步关注ZG在高等教育方面的巨大成就。
建议措施:我们的SH应该对高等教育的普及负责任。
憧憬未来:只有这样我们才能期待一个更好的SH。
ThereislittledoubtthatfurtherattentionmustbepaidtoChinesedramaticachievementinhighereducation.Oursocietyshouldtaketheresponsibilitytothepopularityofhighereducation.Onlyinthiswaycanweexpectabettersociety.
三大段分段整合:
开头段:
第一种:话题类作文(确定)
越多越多的人做某事,这上头条。
Recently,itoftenhitstheheadlinesofnewspaperthatanincreasingnumberofpeoplearedoingsth.,whichhasarousedaheateddiscussionamongthepublic.
第二种:选择类话题:whetherAorB(不确定选择)
Recently,itoftenhitstheheadlinesofnewspaperthatanincreasingnumberofpeopleconfrontthedilemmaofchoosingAandB,whichhasarousedaheateddiscussionamongthepublic.
第三种:图画作文
引出话题:无人不知无人不晓,图中现象在ZG已经成了一个普遍现象。
图画描述:在地点+动作+核心事物,..
图画总结:尽管图画简单,但寓意深刻。
Nobodycouldhavefailedtonoticethefactthat…hasbecomeapopularphenomenoninChina.Asisvividlyshowninthecartoon,在地点+动作+核心事物,doingsth.,with+细节。Simpleasthepictureis,themeaningbehinditisasdeepasocean.
第四种:图表作文
1. 引出图表:无人不知无人不晓,图中现象在ZG已经成了一个普遍现象。
2. 图表描述:静态图:A数据占比…%.动态图:表中显示了…的数量从…到…这一阶段的变化。具体而言,…数据变化。
3. 图表总结:尽管数字孤立,但彼此紧密联系。
Nobodycouldhavefailedtonoticethefactthat…hasbecomeapopularphenomenoninChina.静态图:Asisindicatedinthechart,thepercentageof主题accountsforx%.动态图:Thetableshowsthechangesinthenumberof…overtheperiodfrom…to….Tobespecific,thenumberof主题+变化+程度+范围。Isolatedasthefiguresseemtobe,theyareconnectedtooneanotherclosely.
第五种:谚语类文章
引出谚语:当听到某句谚语时,我们很容易理解其寓意。
谚语说明:这句谚语充分展示了A和B之间的关系。
Whenhearingtheremark“…”,wecaneasilyunderstanditsimpliedmeaning.
ThiscommentimpliestherelationshipbetweenAandB.
中间段:
第一种:原因后果论证
引出原因:到底什么导致了这个问题呢?这发人深思。
原因:首先,缺乏对…应有的注意力导致….
其次,是…使得这种惊人的趋势应运而生。
最后,关于…的政策或法规的执行可能不太有效果或低效。
结果:对于…,似乎有不止一种直接或间接的影响,我们无法忽视。比如说:…
Whatexactlycontr
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