统编版小学五年级上册语文精品课件 4.第四单元 13 少年中国说（节选）.ppt

少年中国说少年中国中国少年讴歌少年期盼未来光辉前景美壮结构梳理这篇课文以整齐的句式描绘了少年中国的，激励中国少年，勇挑的历史重任，表现了作者。主题概括对祖国繁荣富强的热切期盼发奋图强建设少年中国光辉前程1.“红日初升”象征了少年中国的灿烂前程，“河出伏流”象征少年中国的进步不可限量。（）判断。课堂演练2.“潜龙腾渊”象征少年被水淹没无法腾飞；“乳虎啸谷”象征少年中国还小，不能震慑百兽。（）×√少年中国说(节选)13第一课时第二课时语文五年级上册第一课时速记古诗词游戏捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武这些诗句有什么共同点？梁启超，19世纪资产阶级改良主义者,戊戌变法代表人物之一，力图通过变法去实现国家的强大。戊戌变法失败后逃亡日本,继续从事政治活动。他是鸦片战争后,我国向西方寻求救国真理的知识分子代表人物之一。——节选自《爱国主义和寄希望于青年的名篇--读梁任公(少年中国说）》,《承德师专学报》，1983年第12期(有改动)资料一自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，通过查字典等方法认读生字。初读课文点击图标，听范读少年中国说一种文体,表示议论。一泻汪洋鳞爪飞扬百兽震惶奇花初胎地履其黄美哉zāixièlínhuánɡtāilǚ检查认字识字方法形声字。原指没于水下的活动。字理识字：潜加一加：月+台=胎少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。我是“小小朗读者”这些句子在句式上有什么共同点？谁来读一读？自由朗读第1自然段，思考：这一段主要讲了什么？学习第1自然段总分这一段主要讲了中国少年肩负着建设少年中国的责任。标黄部分的词语能否调换顺序？不能。这段用排比的修辞手法，感情与意思逐层递进，使命感油然而生。本文写于戊戌变法后。当时国内爆发了义和团爱国运动。帝国主义组成八国联军,勾结清政府,镇压义和团运动,并借机攻陷了天津和北京等地。当时八国联军污蔑中国是“老大帝国”,是“东亚病夫”,不能自立,只能由列强共管或瓜分。在国内,一些卖国者叫嚷“任何列强三日内就可以灭亡中国”。为了驳斥帝国主义分子的无耻谰言,纠正国内一些人自暴自弃的奴性心理,唤起人民的爱国热情,梁启超写下了《少年中国说》。——节选自《梁启超少年中国说的爱国主题》,《史坛纵论》,2010年第5期资料二你体会到了什么？帝国主义霸道无耻,晚清政府丧心病狂,卖国求荣的汉奸应人人痛击。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。借助“少年……则国……”的句式读好句子的停顿和节奏读得重一些师生合作朗读课后作业1.认真书写本课生字。2.背诵课文。xièqiánshìtāihuánɡlǚzòngjiāng潜泻试胎纵履皇左右结构左窄右宽学写字第二课时疆朗读第2自然段，借助注释逐句理解句意，理解不了的句子做好标记，并在小组内合作学习。学习第2自然段红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。旭日东升，前程光明；黄河从地下流出，一泻千里，势不可挡。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，各种水中生物纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫，各种野兽无不震惊惶恐。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。雄鹰展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石；珍奇的鲜花含苞待放，万木逢春，生机勃勃。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。宝剑在磨刀石上磨出，发着耀眼的光芒。我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地。引用典故纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就像大海一样宽广，未来的岁月正长。河出伏流象征少年中国的进步不可限量潜龙腾渊象征少年中国的突然崛起乳虎啸谷象征少年中国