2023-2024学年河北省部分重点高中高三2月期末考试生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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河北省部分重点高中2023-2024学年高三2月期末考试

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2,选择性必修1、2、3。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.科学家通过改造获得了突变蓝细菌（无法合成甲硫氨酸，可进行有氧呼吸），使其发挥类似于叶绿体的功能，然后将其与突变的酿酒酵母（无法合成参与有氧呼吸第三阶段的酶）相融合，获得“酵母、蓝细菌的共生体”。下列相关分析正确的是（）

A.蓝细菌与酵母菌遗传物质都为DNA,且DNA都主要存在于在细胞核中

B.蓝细菌与酵母菌都能进行呼吸作用生成丙酮酸，但生成场所不同

C.须用不含甲硫氨酸，但含糖源的培养基筛选“酵母、蓝细菌的共生体”

D.“酵母、蓝细菌的共生体”能产生氧气，也能利用氧气

【答案】D

〖祥解〗（1）有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段发生于细胞质基质，1分子葡萄糖分解为两分子丙酮酸，产生少量[H]并释放少量能量；第二阶段发生于线粒体基质，丙酮酸和水彻底分解为二氧化碳和[H]并释放少量能量；第三阶段发生于线粒体内膜，[H]与氧气结合成水并释放大量能量。

（2）无氧呼吸分为两个阶段，第一阶段与有氧呼吸完全相同，第二阶段发生于细胞质基质，丙酮酸分解为酒精和二氧化碳或产生乳酸，不产生ATP。

（3）关于真核细胞线粒体的起源，科学家提出了一种解释:约十几亿年前，有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，被吞噬的细菌不仅没有被消化分解，反而在细胞中生存下来了。需氧细菌从宿主细胞那里获取丙酮酸，宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸氧化分解释放的能量。在共同生存繁衍的过程中，需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。

【详析】A、蓝细菌与酵母菌都是细胞生物遗传物质都是DNA，但蓝细菌为原核生物没有细胞核，DNA存在于拟核中，A错误；

B、葡萄糖分解成丙酮酸的过程都发生在细胞质基质中，蓝细菌与酵母菌中丙酮酸生成场所相同，B错误；

C、“酵母、蓝细菌的共生体”具备了酵母菌能合成甲硫氨酸和蓝细菌能光合作用产生有机物的特点，因此筛选出“酵母、蓝细菌的共生体”的培养条件为在有光的条件下，置于不含甲硫氨酸、无不含有机碳源的培养基培养，C错误；

D、“酵母、蓝细菌的共生体”具备蓝细菌能光合作用的特点，因此可以通过光合作用产生氧气，同时也能进行有氧呼吸消耗氧气，D正确。

故选D。

2.小肠上皮细胞膜上某转运蛋白在将Na+顺浓度梯度转运进细胞的同时，可将肠液中的葡萄糖转运至小肠上皮细胞中，这种方式称为联合转运。下列说法正确的是（）

A.该转运蛋白运输Na+和葡萄糖的过程均为主动运输

B.该方式中运输葡萄糖所需的能量直接来自线粒体

C.增加肠液中的Na+浓度可能有助于小肠上皮细胞吸收葡萄糖

D.在上述运输过程中，该转运蛋白的构象不会发生改变

【答案】C

〖祥解〗（1）转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白两类。借助载体蛋白或通道蛋白顺浓度梯度运输的，不需要细胞提供能量，叫作协助扩散。水分子的跨膜运输既可以通过自由扩散，也可以借助通道蛋白进行协助扩散。

（2）自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度运输，都不需要细胞提供能量，因此属于被动运输。

（3）借助载体蛋白逆浓度梯度运输，需要细胞提供能量的运输方式称为主动运输。

（4）蛋白质和多糖等有机大分子由于分子太大，靠转运蛋白无法运输，它们进出细胞则通过胞吞或胞吐。

【详析】A、依题意，转运蛋白将Na+顺浓度梯度转运，因此，该转运蛋白运输Na+属于被动运输，A错误；

B、依题意，小肠上皮细胞膜上某转运蛋白在将Na+顺浓度梯度转运进细胞的同时，可将肠液中的葡糖转运至小肠上皮细胞中，因此，该方式中运输葡萄糖所需的能量来自Na+浓度梯度，增加肠液中的Na+浓度，就增加了膜两侧Na+浓度梯度，有助于小肠上皮细胞吸收葡萄糖，B错误，C正确；

D、转运蛋白在每次转运时都会发生自身构象的改变，D错误。

故选C。

3.在原核细胞中，基因的转录和翻译可同时进行，该过程中，转录时发生G—U错配的概率会升。下列叙述错误的是（）

A.在翻译过程中，核糖体在mRNA上的移动方向是5端→3端

B.基因的转录和翻译同时进行，有利于提高基因表达的速度

C.原核生物中，该碱基错配过程的发生可以提高基因突变的频率

D.抑制RNA聚合酶合成的药物