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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
福建师范大学
2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报考专业教育学硕士
考试科目及代码教育综合333
一．名词解释（每题5分，共30分）
1、教育制度
2、学校德育
3、五育并举
4、教学做合一
5、角色扮演法
6、形式训练说
二．简答题（每题10分，共40分）
1、简述教育的社会流动功能的含义及其在当代的意义。
2、实施教学评价应遵循哪些基本原则。
3、简析产婆术。
4、在现代社会变迁中教师角色体现出哪些发展趋势？
三．分析论述题（每题20分，共80分）
1、试述新一轮基础教育课程改革的具体目标并说明课程改革发展的趋势。
2、评述北宋的三次兴学。
3、赫尔巴特课程理论述评。
4、试述马斯洛需要层次理论的主要内容并分析其对教育的启示意义。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
福建师范大学
2011年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报考专业教育学硕士
考试科目及代码教育综合333
一．名词解释（每题5分，共30分）
1、教育的社会流动功能
2、课程标准
3、贝尔-兰开斯特制
4、昆西教学法
5、颜氏家训
6、中体西用
二．简答题（每题10分，共40分）
1、简析现代教育的发展特点
2、简析自我教育能力的构成要素及其在德育过程中的作用
3、什么是课程内容？课程内容的组织应处理好哪些逻辑组织形式的关系？
4、简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。
三．分析论述题（每题20分，共80分）
1、请结合你的教育体验，试从教师的劳动特点谈谈做一名合格班主任的素质要求。
2、试析裴斯泰洛奇的“教育心理学化”思想。
3、评述1922年“新学制”。
4、论述在教育实践中如何培养学生的创造性。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
福建师范大学
2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报考专业教育学硕士
考试科目及代码教育综合333
一．名词解释（每题5分，共30分）
1、学习策略
2、角色扮演法
3、智者派
4、壬戌学制
5、性善论
6、要素教育论
二．简答题（每题10分，共40分）
1、人身心发展规律及其意义
2、课程内容
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