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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

三年级信息技术《贺卡制作》优秀教学设计

三年级信息技术《贺卡制作》优秀教学设计

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要准备好教学设

计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设

计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写

呢？以下是小编为大家整理的三年级信息技术《贺卡制作》优秀教学

设计，欢迎阅读与收藏。

三年级信息技术《贺卡制作》优秀教学设计1

教学目标：

1、通过指导学生设计贺卡，使学生灵活运用各种所学过的信息技

术知识；

2、培养学生发现美、创造美的能力；

3、培养学生独立思考的能力、动手能力并进行探究学习的能力；

4、培养学生协作精神、主动关心它人、热爱他人的美好品质。

学情预测：

本课强调学生综合运用以前所学的信息技术知识来制作饱含自己

心意的贺卡，有很强的趣味性，充分发挥学生的信息处理能力、信息

合成能力，本课的教学难点在于学生审美能力的提高，注重培养学生

思维的发散性。

教学过程：

一、谈话导入

1、中国是个礼仪之邦，逢年过节老百姓们都喜欢说些吉祥话儿。

过年的时候会说：“新年好！万事如意！”老寿星过生日的时候会说：

“福如东海，寿比南山！”这不，六一儿童节快到了，你们打算怎样

跟身边的朋友祝福呢？

生答：

2、嗯，这些祝福的话听起来都很不错，可是我们听一听，也许很

快就忘了，如果想把这些祝福的话留作纪念，你会怎么做呢？

二、探究

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

1、嗯，这个主意不错，今天我就给大家一个机会，让你们用自己

所学过的信息技术知识，把这些祝福的话做成贺卡送给你最想送的人。

你最想把贺卡送给谁呢？

2、如果想让贺卡清新美丽，应该注意些什么？

3、那么，你打算采用哪种软件来制作美丽的贺卡，大致步骤是怎

样的呢？

三、活动任务

现在同学们可以采取小组的形式，互相合作，充分发挥自己的创

意，制作自己满意的贺卡。

四、评价

请同学们相互交流一下，评选出你认为最棒的贺卡，并说说为什

么？

五、归纳总结

今天同学们运用以前所学过的知识制作了精美的贺卡，我会把这

些保存下来，做成光盘，给同学们留作纪念！

三年级信息技术《贺卡制作》优秀教学设计2

教学时间：

（1课时）

教学方法：

多媒体教学法、任务驱动法、实际操练演示法、

合作教学法、小组讨论法、竞赛评比法等。

环境和教具要求：

多媒体网络机房：安装多媒体教学网络软件，实现教师机、学生

机之间的互通。

计算机：安装office2003应用软件，能应用word2003进行操作。

三八妇女节祝福语、精美图片、每个小组的号码牌、投票环节用

的板与贴纸。

将教学目的：

[知识]通过此课WORD电子贺卡制作，对WORD进