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科学浙教版七年级上册
第1章探索自然的科学
第2节科学测量(第1课时)
01测量是什么
02长度的测量
03刻度尺的使用方法
04其他长度测量方法
01能够准确阐述测量的基本概念，包括测
量的定义、目的和重要性
02熟悉国际单位制中长度的基本单位(米)
以及常用单位及其换算关系
03熟练掌握使用刻度尺测量长度的方法，
包括正确的放置、读数和记录
新课导入
浙江天目山国家级自然保护区享有“大树王国”之美誉，需要3人以上
合抱的大树就有400棵，其中最大的一棵需要8人才能将其合围。
这棵“大树王”的直径到底是多少呢?如何准确地测量它的周长?
新知讲解
PART01
测量是什么?
01测量是什么?
1、测量的目的
为了准确而严密地解释科学现象对研究对象进行定量描述
2、测量的定义单位
测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
科学史记
2500年前，古希腊哲学家普洛泰戈拉说，“人是万物的尺度”,几乎
全世界人民，都曾试过用身体的一部分作为标准，测量着世界万物。例如，
中国人常说的一推，就是拇指和中指张开时，指端之间的长度；英国皇帝
查理曼将自己一只脚的长度作为一“英尺”;古埃及法老臂肘到中指末端
的长度，称之为1Cubit,法老手掌四指并拢的宽度，则为1Palm……
新知讲解
PART02
长度的测量
02长度的测量
1、长度的单位
要测量物体的长度，首先要规定长度的标准——长度单位
(1)基本单位：米，米的符号是：m
1983年，国际计量大会
做出规定：光在真空中
1s内所经过的
2997924582
路程的长度定义为1m。
02长度的测量
(2)常用单位
①测量较大的距离时一般用千米(km)
②测量较小的距离用厘米(cm)和毫米(mm)
③研究微观世界时用微米(μm)和纳米(nm)
(3)单位换算
①1千米=1000米②1米=10分米=100厘米=1000毫米
③1毫米=1000微米④1微米=1000纳米
02长度的测量
思考与讨论
在测量图1.2-2中的各物体时，应该分别用什么长度单位?
物体玻璃的厚度课桌的高度高速公路的长度
图示
单位毫米(mm)厘米(cm)千米(km)
02长度的测量
2、长度的测量工具
我们常使用刻度尺来测量物体的长度，如卷尺、三角尺、直尺都是
生活中常见的刻度尺。
直尺
科学阅读
国际单位制
测量某个科学量时用来进行比较的标准量叫作单位(unit)。长期以来，世界上不
同地区(甚至同一地区的不同年代)选定的测量标准各不相同。例如，测量长度时，我国
过去采用的长度单位是“尺”(古代的“尺”与现代的“尺”不一样),欧洲、美洲国家
采用的单位是“英尺”。这样，国际交流就会很不方便。
人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定、世界各国都能接
受的事物作为标准。鉴于这种认识，国际计量大会制定了一套国际统一的单位制，叫作
国际单位制(InternationalSystemofUnits,简称SI),推荐各国使用。目前，世界上
大多数国家和地区已经采用国际单位制，我国的法定计量单位也是以国际单位制为基础
的。
新知讲解
PART03
刻度尺的使用方法
03刻度尺的
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