教师语言沟通艺术.pptVIP

教师语言沟通艺术;首先必须要做的事情

;;;;本色—布什;社会角色形象:

衣着装扮

面部表情

肢体动作

空间处理;与角色期待有差异

头发凌乱

衣冠不整

肤色无光

表情紧张

动作不雅

;

社会角色期待:

形象美丽

表情大方

动作端庄

;

社会角色期待:

高贵而亲和

时尚而优雅

美丽而可爱

;形象设计定位—强硬;;

;;

2、言之有情

;3、言之有物

——说话有内容，有价值，说什么很重要

;

4、言之有效

;

关注与你沟通的对象

沟通对象的文化水平

沟通对象的性别差异

沟通对象的兴趣所在

;二、副语言的运用技巧;1、良好的面部表情语言

人的容貌是天生的，但表情不是天生的。

;性格化表情;显示权利的表情;;;;;;;;;;;;;

正确的走姿

;;;;服从要求、真诚;;;手势使用上注意：

;;人际交往距离不能太近，也不能太远。

等距离交往;

四、倾听的艺术

;听有不同层次;2、真正的倾听是什么？;;