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Animalfriends;1.获取和梳理本篇说明文的内容,了解犀牛和白鹭的故事,提取犀牛和白鹭如何共生的信息,形成信息结构图。
2.通过介绍犀牛和白鹭的故事,意识到互帮互助的重要性,从而培养团队协作能力。
3.运用本课所学句型,结合信息结构图,学习用准确的语言讲述自己和同伴之间互帮互助的经历和体会。;rhino
egret
team
each
skin;stay
sound
dangerous
thing
nearby;scare
insect
;1.Candifferentanimalslivetogether?Talkwithyourpartner.;2.Readthepassageandwritetrue(T)orfalse(F).;A.Sometimesdifferentanimalscanlivetogether.()
B.Therhinoandtheegrethelpeachother.()
C.Theegrethelpstherhinogetfood.();3.Readthepassageagainandwritehowtherhinoandtheegrethelpeachother.;1.Oneisbigandtheotherissmall.;2.Italsomakessoundstotelltherhinoaboutdangerousthingsnearby.;tellsb.aboutsth.告诉某人关于某件事情。
eg:Iwilltellyouaboutmyeverything.
tell的其他短语:
tellsb.todosth.告诉某人做某事
tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事;3.Aretheyhavingfun?;4.Theyarealsohelpingeachother;5.Theegretcleanstherhino’sskintohelpitstayhealthy.;4.Completetheconversationwiththecorrectformsofthephrases.;5.Lookatthepicture.Whatdoyouthinktheanimalsaresayingtoeachother?Makeupadialogueandactitout.;1.Readthepassagefluently.
2.Recitethewordsandexpressionsinlesson2.
3.Interviewyourclassmatesoryourfriendsaboutdifferentanimalsthatcanlivetogetherandwriteapassagetosharewithus.;THANKS
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