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小学数学课堂氛围与学习效果的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂氛围与学习效果之间的关系，分析课堂氛围对学习效果的影响，以及如何营造积极、有效的课堂氛围，从而提高学生的学习效果。

关键词：小学数学；课堂氛围；学习效果；关系研究

一、问题的提出

（一）1.课堂氛围对小学生数学学习兴趣的影响

课堂氛围是指课堂中教师与学生、学生与学生之间的相互作用所形成的心理环境和情感氛围。在小学数学教学中，课堂氛围对学生的学习兴趣具有重要影响。良好的课堂氛围能够激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的氛围中主动参与学习。以下是课堂氛围对小学生数学学习兴趣的三个方面的影响：

（1）积极的课堂氛围能够激发学生的好奇