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高级中学名校试卷
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山东省菏泽市鄄城县一中2023-2024学年高一1月月考试题
一、单选题(每小题2分,共40分)
1.下列关于细胞结构及功能的说法正确的是()
A.生物膜系统指生物体内的膜结构,为细胞提供结构支撑,维持着细胞的形态
B.细胞骨架主要由纤维素组成,与细胞运动、分裂、分化等活动密切相关
C.内质网膜可与核膜、细胞膜相连,有利于细胞内物质的运输
D.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
【答案】C
〖祥解〗(1)细胞膜的功能:将细胞与外界环境分开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。
(2)原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物只有核糖体一种细胞器,但部分原核细胞也能进行有氧呼吸和光合作用,如蓝藻。
【详析】A、生物膜是细胞内所有膜结构的统称,包括细胞膜、细胞器膜、核膜,A错误;
B、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞的运动、分裂、分化等生命活动密切相关,B错误;
C、内质网膜内连核膜,外连细胞膜,形成了细胞内物质运输的通道,有利于细胞内物质的运输,C正确;
D、线粒体是有氧呼吸的主要场所,因此有线粒体的细胞能进行有氧呼吸,但进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体,如好氧型细菌,D错误。
故选C。
2.流感病毒的包膜来源于宿主的细胞膜,成熟的流感病毒从宿主细胞出芽,将宿主的细胞膜包裹在身上后脱离细胞。血凝素是包膜中一种糖蛋白,可以与宿主细胞膜上的受体结合,协助包膜与宿主细胞膜相融合。下列说法错误的是()
A.流感病毒包膜的基本骨架是磷脂双分子层
B.流感病毒血凝素与宿主细胞膜上的受体相结合,实现了细胞间的信息交流
C.血凝素的合成、加工和运输所需能量主要来自宿主细胞的线粒体
D.成熟的流感病毒从宿主细胞出芽的过程体现了细胞膜的流动性
【答案】B
〖祥解〗病毒是非细胞生物,只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体;根据遗传物质来分,分为DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白质组成。
【详析】A、流感病毒包膜来自于宿主细胞的细胞膜,基本骨架也是磷脂双分子层,A正确;
B、病毒没有细胞结构,故血凝素与宿主细胞膜受体的结合不能体现细胞间的信息交流,B错误;
C、包膜中血凝素是膜蛋白,膜蛋白的合成、加工和运输所需能量由宿主细胞提供,主要由宿主细胞的线粒体提供,C正确;
D、流感病毒在宿主细胞内完成繁殖后,从细胞中以出芽的方式释放而出,这体现了细胞膜的流动性,D正确。
故选B。
3.下列关于科学方法的叙述,正确的是()
A.细胞学说的建立过程运用了完全归纳法
B.细胞膜结构的电镜照片属于物理模型
C.细胞膜结构模型的探索过程运用了提出假说这一科学方法
D.探究酵母菌细胞的呼吸方式运用了对比实验,即设置一个对照组、一个或多个实验组,通过对结果的比较分析,来探究氧气对酵母菌呼吸的影响
【答案】C
〖祥解〗(1)模型建构法是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述,可以质定性也可以定量,有的借助具体的实物或者其器它形象化的手段,有的通过抽象的形式来表达。模型的形式有很多,有物理模型、概念模型和数学模型等。
(2)假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,是指在观察和分析的基础上提出问题以的后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节,如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。
(3)归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法,分为完全归纳法和不完全归纳法。
【详析】A、施旺和施莱登运用显微镜观察生物体的构成等建立了细胞学说,细胞学说的建立是从部分动植物得出整体结论,该过程运用了不完全归纳法,A错误;
B、照片不属于物理模型,B错误;
C、细胞膜结构模型的探索过程,科学家在实验观察的基础上提出假说,再通过观察和实验进一步验证和修正假说的过程,C正确;
D、探究酵母菌细胞的呼吸方式运用了对比实验,对比实验中不存在对照组,都是实验组,通过相互对比得出实验结论,D错误。
故选C。
4.淡水水域中氮、磷等元素含量过高会导致富营养化,从而引起蓝细菌、绿藻等浮游生物爆发性增殖,该现象称为水华。下列说法正确的是()
A.氮、磷元素在细胞中含量较多,环境中缺乏也不影响细胞的正常生命活动
B.绿藻等浮游生物可利用叶绿素和藻蓝素进行光合作用
C.与绿藻相比,蓝细菌的主要特征是没有以核膜为界限的细胞核
D.水华发生后,浮游生物光
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