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孩子们,每道题都是一扇窗,愿你透过它们,看到广阔的世界。
五上根据课文内容填空情景卷
班级:姓名:
第一单元
1.《白鹭》的作者是_________,作者对白鹭进行了细致的描写,从白鹭______________
美和_______美两方面表现出“白鹭是一首诗”。同时,作者围绕“白鹭”描绘了三幅优
美的图画,即_____________、树顶望哨图、_____________。
2.《落花生》的作者是我国现代著名作家__________。一文按照“__________→收花生→
__________→__________”的顺序来写的,重点描写的是“_________”这部分的内容。
文章中,父亲把花生与桃子、石榴、苹果相比,突出了花生_____________________________
的特点,同时也引导“我们”明白了“__________________________________________
_____________________”的道理。
3.《桂花雨》中,童年时代的“____________”和芳香四溢的桂花雨不仅温暖了“我”的
整个童年,还蕴含着“我”___________________________________________之情。
4.《珍珠鸟》的作者是________,本文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵
护下,由________“我”到_________“我”的变化过程,从而告诉我们:___________________
____________________________。
5.《蝉》是一首咏物诗,暗示着诗人高洁清远的品行志趣。诗中写道:_______________,
_______________。_________________,_______________。这首诗作者是______代诗人。
第二单元
1.《搭石》一文按照“介绍搭石——___________——___________——赞美搭石”的顺序,
描写了搭石在人们生活中的重要作用,赞美了乡亲们___________________的美好品质和
家乡的淳朴民风。
2.《将相和》课文题目中的“将”是指______,“相”是指________,“和”是指________。
1
文中依次讲了“____________”“渑池会面”“___________”三个小故事。表现了蔺相
如__________、__________、______________的特点,以及廉颇___________的特点。
3.《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用__________、__________的说明方法,介
绍了_____种事物的速度,告诉我们,在宇宙中,______的速度最快,表现了_____________
___________________。
4.《冀中的地道战》分别从冀中地道战出现的________、地道如何方便人民__________、
如何利用地道_________和防御敌人的“大扫荡”、地道里的人如何了解地面的情况等方
面作了详细介绍,歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的_________________________
__________________________。
5.假期里,张明把“吃饱饭、睡好觉”作为自己的假期目标,打算彻底放松一下。我会用
葛洪的“____________________,_____________________”劝说他要珍惜时间。光阴易
逝,陶渊明用“______________,一日难再晨。及时当勉励,_______________”告诫我
们要努力学习,奋发进取;毛泽东则用“多少事,___________;天地转,光阴迫。一万
年太久,______________”告诉我们要抓紧时间,有所作为。岳飞说:“莫等闲,
_____________,____________。”
第三单元
1.从《猎人海力布》的故事中,我感受到了海力布_________________________的品质。
2.我国四大民间故事是
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