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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

论高职教育的现状、困境与发展之路

高职教育是中国教育发展的重要组成部分之一，它旨在为社会培养具有一

定职业技能和实际工作经验的高素质技术人才，填补高等职业教育与普通

本科教育之间的鸿沟。近几年，高职教育得到了国家的大力支持和经费投

入，但是仍面临着一些困境和挑战。本文将深入探讨高职教育的现状、困

境与发展之路。

一、高职教育的现状

中国高职教育的发展始于20世纪80年代，随着国家政策不断调整和完善，

高职教育在办学规模、教学质量、教育设施等方面都得到了快速的发展。

截至2019年底，全国高等职业教育在校生达到3369.2万人，占高等教育

总在校生的58.3%。然而，高职教育在与本科院校的比较中仍然存在某些

弱势，如中等职业学校转型和提升速度相对较慢，师资力量不足，校园设

施落后等。

二、高职教育的困境

1.教学质量参差不齐

高职教育的课程设置不一，教学质量的高低程度不同，给高职毕业生就业

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带来了一定的不确定性和冲击力。在就业市场上，高职生难以与本科生相

媲美，秘书、财务等简单的职位空缺容易被揽走，对应的人才市场限制了

毕业生的就业选择。

2.学生的实际技能不足

在教学方面，许多高职教育的课程安排过于理论化，缺乏实际训练和实践

机会。教育出来的学生在现实生产和实践过程中面对工作技能的考验时多

次抱怨相关的培训不充足。这就迫使学生通过其他途径去弥补自己的不足，

例如选择其他学历、自学、参加考试等等。这会增加许多大学生的负担，

加重其在就业市场上的压力。

3.职业发展路径不明朗

当前，国内高职毕业生在职业发展方面面临着许多不确定性。因为国内许

多企业仍然沿用着传统模式招聘到校毕业生，这对学生的专业特长不是很

的了解会造成混乱；一些学生又面临着职业岗位的逐渐消退或被机器和数

字化过程取代的压力，这会使年轻毕业生迷茫、焦虑，职业发展道路不明

朗。

三、高职教育的发展之路

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1.加强与企业的深度合作

为了更好地满足企业市场和社会的需求，高职院校要加强与企业的合作。

这样的合作可以更好地推动定向培养，为企业提供人才，并在培养过程中

为高职院校提供更好的资源和教学模式。此外，应综合考虑就业环境等因

素，制定更加详实、实用的课程体系，提高毕业生的职业竞争力，让其在

就业市场上获得实惠。

2.发挥高级职业学校的特点

高级职业学校具有强调职业教育、强调技能培训、司职作为职业美育和终

身学习的功能，教学内容顺应现实市场和产业场景要求，并为培养和研究

高质量技能和人才做出了重要贡献。在未来，高职教育应该在国家教育体

系中占据重要地位，聚焦工匠精神，发挥自己的优势和特点。

3.变革、创新教育教学体系

高职教育机构应改革、创新教育教学体系，加强对学生实践能力和实际工

作技能的培养，让学生在就业市场上能够具备中高级的竞争力。推进实践

教学改革，充分发挥实训基地和产业实践基地的作用，增强学生工作技能，

提高他们的职业发展前景。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

综上所述，高职教育是中国教育体系的重要组成部分，也是推动社会经济

发展的重要力量。虽然通常面临着一些困难和挑战，但是随着国家对高职

教育的支持和提升，它将在未来迎来更广阔的发展空间。

4.加强师资力量建设