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幼儿园小班端午节活动总结6篇

篇1

一、活动背景与目标

端午节，作为中国传统节日的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵。为了弘扬传统文化，让幼儿了解端午节的起源、习俗和寓意，我们幼儿园小班组织了一场别开生面的端午节活动。通过本次活动，我们旨在让孩子们感受节日氛围，传承文化精髓，增进孩子们的团队合作精神和动手能力。

二、活动筹备与实施

1.活动筹备

为确保活动的顺利进行，我们提前制定了详细的活动方案，并进行了周密的筹备工作。首先，我们联系了家长委员会，共同商讨活动内容和形式。其次，对活动场地进行了精心布置，营造了浓厚的节日氛围。最后，准备了丰富的活动材料，如粽子叶、糯米、红枣等，以及游戏道具。

2.活动实施

活动当天，孩子们早早地来到幼儿园，脸上洋溢着期待和喜悦。首先，我们组织孩子们进行了端午节的起源和习俗的讲解，通过生动有趣的故事和图片，让孩子们了解端午节的由来和习俗。接下来，我们开展了以下几个环节：

（1）包粽子：我们请家长们现场演示包粽子的过程，并引导孩子们动手尝试。孩子们在家长的指导下，认真包裹着粽子，体验着劳动的乐趣。

（2）端午文化展示：我们布置了端午节文化展示区，展示了端午节相关的图片、物品和孩子们制作的手工艺品，让孩子们更加直观地了解端午节的文化内涵。

（3）游戏环节：我们设计了与端午节相关的游戏，如赛龙舟、挂艾草等。孩子们在游戏中感受到了节日的氛围，增强了团队合作精神。

三、活动效果与反馈

1.活动效果

通过本次活动，孩子们不仅了解了端午节的起源和习俗，还亲身感受到了包粽子的乐趣。他们在活动中表现出了极高的热情和积极性，展现出了良好的团队合作精神。此外，活动还增强了孩子们动手能力和创新意识。

2.反馈意见

活动结束后，我们及时与家长进行了沟通，听取了他们对活动的意见和建议。家长们纷纷表示，活动组织得非常好，让孩子们在愉快的氛围中了解了传统文化，希望幼儿园能够多举办此类活动。同时，我们也发现了一些需要改进的地方，如活动材料的准备和场地的布置等方面还有待提高。

四、经验总结与改进建议

1.经验总结

本次活动取得了圆满成功，得益于以下几点经验：首先，提前制定了详细的活动方案，确保了活动的顺利进行；其次，充分发动了家长资源，使活动更加丰富多彩；最后，孩子们的积极参与和家长们的大力支持是活动取得成功的关键。

2.改进建议

在今后的活动中，我们将继续丰富活动内容，创新活动形式。同时，加强活动组织的严谨性，提高活动效率。此外，我们将进一步发挥家长委员会的作用，共同为孩子们创造更加良好的成长环境。

五、结语

本次幼儿园小班端午节活动，让孩子们在欢乐的氛围中了解了传统文化，感受到了节日的氛围。我们将继续秉承这一理念，为孩子们提供更多更好的文化活动，促进他们的全面发展。

六、附录

附录一：活动照片

附录二：孩子们包粽子的作品

附录三：家长反馈意见表

篇2

端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。为了丰富幼儿园小班学生的生活，增进学生对端午节的了解和认识，我们精心组织了一场端午节活动。通过活动，学生们不仅了解了端午节的由来和习俗，还锻炼了动手能力和团队合作意识。

一、活动背景与目标

端午节，源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。人们在端午节这一天，会举行赛龙舟、吃粽子、挂艾草等传统活动，以祈求平安健康和吉祥如意。本次活动的目标是让幼儿园小班学生了解端午节的由来和习俗，通过亲身实践感受传统文化的魅力，培养学生的动手能力和团队合作意识。

二、活动时间与地点

本次活动于端午节当天在幼儿园小班教室举行。活动开始时间为上午9点，持续时间为1个半小时。地点选择在教室，以便于学生集中学习和互动。

三、活动内容与安排

1.开场环节：老师向学生介绍端午节的由来和习俗，引导学生了解端午节的传统文化背景。

2.赛龙舟环节：学生分成若干小组，每组4-5人，模仿龙舟比赛进行划桨接力赛。此环节旨在锻炼学生的团队合作意识和竞争精神。

3.包粽子环节：老师指导学生包制粽子，学生亲自动手操作，体验包粽子的乐趣。粽子材料由学校提供，包括糯米、粽叶、红枣等。

4.挂艾草环节：学生在老师的指导下，将艾草挂在教室门口和窗户上，以祈求平安健康。艾草的采集和制作由学校负责提供。

5.分享环节：活动结束后，学生围坐一圈，分享自己在活动中的感受和收获。老师引导学生总结活动意义，强调团队合作和传统文化的重要性。

四、活动总结与反思

本次活动取得了圆满的成功，学生们在活动中表现出了积极的参与态度和合作精神。通过亲身实践，学生们不仅了